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幼儿园大班数学教案:0的认识
活动目标: 1、了解、懂得”没有”可以用”0″表示,并初步了解”0″还可以表示”起点””界限”等,探索”...
活动目标: 1、了解、懂得”没有”可以用”0″表示,并初步了解”0″还可以表示”起点””界限”等,探索”...
摘要: 教学目标: 1、了解盒子的种类,会按照盒子的多种特征进行分类。 2、大胆尝试用盒子进行搭建、造型,提高动手能力和创造能力。 3、乐意与同伴共同游戏,在游戏中体验合作,感受快乐。 教学 …, 教学目...
摘要: 教学目标: 1.利用废旧材料,制作各种简单的造型。 2.发展幼儿的想象力、创造力。 3.幼儿体验操作活动的快乐。 教学准备: 1. 饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。 2. 半成品 …, ...
摘要: 活动背景: 动手做 不仅仅是活动形式的变化,更重要的是一种学习方式的转变,是先进 的教育思想和教育方法的科学的结合。 根据我们现在所进行的课题 《幼儿动手能 力 …, 活动背景...
摘要: 活动目标: 1、根据家乡的外形,味道等特征设计包装图案。 2、尝试用各种材质装饰包装盒,体验做手工的快乐。 活动重点: 根据家乡的外形,味道等特征设计包装图案。 活动难点: …, 活动目...
————— 孩子们, 坚持每天运动, 才能身体康哦! 大家“盒”我一起 动起来吧! ————— 本期材料 本期活动,我们依旧选择家庭中最常见可得的材料...
看见这么一排萌萌哒的盒子,你是不是会忍不住看一看、玩一玩呢?无锡市实验幼儿园大四班开盟小朋友的爸爸从事的是印刷行业,他通过精心准备,带着小朋友开展了一个生动有趣的盒子游戏。 胖大星、海绵宝宝、加菲猫、黑猫警长……这些小朋友耳熟能详的动画形象...
生活化课程 —— \\\ 回归儿童 回归生活 回归自然 回归传统 \\\ 理解儿童和他们的学习方式, 用文化与哲学作为解读 生活与生命的钥匙。 一月·回顾与感恩 小班的弟弟妹妹们 用自己的方式 拉开这学期回顾的序幕 ...
摘要: 活动目标: 1、 喜欢和老师、同伴一起看看、猜猜、讲讲各种有趣的盒子,乐意表达自己的想法和经验。 2、 初步感知探索盒子和盒中物品的关系,尝试用各种方法打开盒子。 活动准备: 大盒子三个、 …, 活动...
小班半日活动计划 设计意图 本次半日活动是主题《让我试一试——方方和圆圆》主题下的一个半日活动。在上个星期,孩子们在《吹泡泡》的子主题中,已经通过吹泡泡、玩泡泡、追泡泡、画泡泡等一系列活动感知了泡泡的特性,也潜移默化的感知了圆圆物体的特征。...