大班情景阅读教案：小绿狼
本教学旨在通过认识自我，了解每个人都是独一无二的个体，以及阅读故事和倾听细节，培养大班学生的自我认知能力和表达能力。通过讲述小绿狼的故事，引导学生思考不同带来的价值和骄傲，并鼓励学生在游戏中利用自己的独特之处。教案采用情景阅读的方式，通过故事引导学生体验自我与众不同的独特性。
主题活动
中班情景阅读教案：艾玛与风
教案是一篇关于中班情景阅读的活动设计，主题为《艾玛与风》。活动旨在通过讲述艾玛奇妙的旅行经历，让孩子们喜欢艾玛开朗乐观的性格并享受故事带来的乐趣。活动包括介绍人物、欣赏故事、游戏操作和讲述故事结尾等环节。孩子们通过摆放图片、记忆讲述，了解艾玛的旅行经历，并表达对艾玛的喜爱，理解能给别人带去快乐的人会得到大家的喜爱。
小班情景阅读教案：老鼠阿姨的礼物
本活动旨在通过声音提示，让幼儿猜测糖果的数量，进而发现音量与物体数量和材质之间的关系。活动准备包括图书、糖果和糖果罐。活动中，幼儿通过听声音猜测罐子里的礼物，并学习数数和序数的概念。最后，孩子们将分享收获的礼物，体验分享的快乐。这是一项旨在培养小班幼儿观察力和社交技能的情景阅读教案。
小班情景阅读教案：奇奇画蛋
本活动针对小班幼儿，以情景阅读的方式开展教学活动。主要目的是让幼儿通过倾听故事和观察图片，学习画鸡蛋和小鸡。活动中通过人物介绍、故事讲述和大胆表达等环节，激发幼儿的兴趣和想象力。幼儿将动手绘画，将蛋变成小鸡，并添画小鸡的特征。教案旨在培养幼儿的绘画技巧和语言表达能力。
大班情景阅读教案：粽子里的故事
教案针对大班情景阅读课程，旨在通过故事教学实现活动目标。活动以端午节吃粽子为背景，通过回忆经验、理解故事和进行语言游戏等环节，引导学生听故事并理解老奶奶的美好愿望。活动准备包括故事PPT。孩子们通过参与传话、词语接龙等语言游戏，体验听说的乐趣，并在欣赏故事结尾时感受到故事魅力，从而丰富自己的故事积累。教案主题为“粽子里的故事”。
中班情景阅读教案：克里克塔
该教案是一篇中班情景阅读教案，主题为《克里克塔》。活动目标是让孩子们通过观察画面、联系故事内容思考，并清晰完整地表达自己的想法，了解小蛇和奶奶及孩子们之间发生的有趣故事。活动准备通过PPT展开，过程包括引出主题、小蛇和奶奶的幸福生活、小蛇如何回答数学题等环节，旨在让幼儿体验“相亲相爱生活在一起”的幸福情感，并寻找身边像小蛇那样善良、勇敢、聪明的朋友。
中班情景阅读教案：怎样才能不吃掉我的朋友
教案是一篇关于中班情景阅读的教学设计，主题为“怎样才能不吃掉我的朋友”。该教案旨在帮助幼儿理解小恐龙“吃与不吃”的矛盾心理，体验朋友相伴的重要性。活动通过故事情境引导幼儿倾听、观察和思辨，帮助小恐龙制作蛋糕并忘记烦恼。最终目的是让幼儿感受到有朋友的重要性，并愿意和朋友相处。
中班情景阅读教案：冲锋枪
中班情景阅读教案《冲锋枪》旨在通过讲述故事和开展游戏，激发幼儿对故事情节的兴趣，理解游戏带来的快乐。活动准备包括PPT展示，通过讲述故事《冲锋枪》引导幼儿进入情境，同时开展讨论和游戏环节，让幼儿感受乐曲活泼的情绪和对称的乐句。活动延伸鼓励幼儿尝试制作折纸枪，增加游戏的趣味性。
小班情景阅读教案：好饿的小蛇
本教案旨在针对小班幼儿进行情景阅读教学，主题是《好饿的小蛇》。活动目标是观察小蛇吞进不同水果后肚子的变化，并大胆想象、乐意用语言表达。活动准备包括PPT、水果图片和幼儿操作材料。通过猜测、观察、操作和延伸等环节，让幼儿了解小蛇吃不同水果后肚子的变化，并展开想象，培养幼儿的观察力和语言表达能力。
大班情景阅读教案：天生一对
本文是一篇大班情景阅读教案，主要教学目标为解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点带来的乐趣，并体会天生一对的美好。活动分为导入、理解生活中的配对、观察了解长颈鹿和鳄鱼的般配、阅读倾听故事和寻找生活中的“天生一对”五个部分。通过PPT展示，引导幼儿观察并理解不同类型和特征之间的配对关系，感受朋友间的和谐情感，培养幼儿的观察力和合作猜谜的能力。
