中班健康优质课情绪温度计教案反思
活动目标：1．对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。①幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。（2）讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于康的情绪就是“高兴”鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“高兴、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更康。
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标签：情绪
中班社会多样的表情教案反思
让幼儿理解，通过观察别人的表情可以理解他人的心情，从而减少孩子们在活动中的矛盾纠分，为幼儿在以后的游戏交往中奠定基础。7、帮助幼儿认识基本的表情特征，并让幼儿根据自己遇到的实际情况能够说出自己的心情，锻炼幼儿语言表达能力。三、自由选择表情游戏，表达和表现对表情的认识老师：今天，老师为你们准备了一些好玩的“表情游戏"，你可以选你喜欢的去玩一玩。
大班健康公开课看得见的情绪教案反思
本文针对大班幼儿情绪管理问题设计了一堂生动有趣的心理健康活动课。针对独生子女依赖性强、抗挫能力差的特点，通过"情绪大变脸"等六个环节，借助表情面具、脸谱转盘等教具，帮助幼儿识别喜怒哀惧四种基本情绪。活动采用游戏化教学，引导幼儿区分良好与不良情绪，理解积极情绪对身心健康的重要性，并初步学习调节情绪的方法。课程设计遵循幼儿具体形象思维特点，将抽象情绪具象化，通过生活场景模拟、互动游戏、音乐律动等方式，让幼儿在体验中学会情绪管理，为适应小学生活做好心理准备。活动延伸设置"心情墙"和"心理咨询师"角色，持续强化教学效果。
大班心理健康活动说说情绪观摩教案反思
设计意图： 现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学...
大班健康快乐宝贝教案反思
活动目标： 1、了解人的情绪是多种多样的，知道心情不好的时候可以用各种方法来调试。 2、在幽默、诙谐的音乐片段欣赏中进一步感受快乐的意义，从而形成积极的情感态度。 3、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 4、学会在日常...
大班健康生气了怎么办教案反思
活动目标 1、看图了解小动物生气的原因，理解图意学习讲述。 2、能知道生气时寻找适合自己的方法缓解情绪，学习调节自己的情绪。 3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法...
大班社会活动看得见的情绪教案反思
本次活动旨在帮助幼儿认识基本情绪，学会表达和调节情绪。通过音乐欣赏、情绪脸谱辨认、掷色子游戏等互动环节，引导幼儿识别高兴、悲伤、愤怒等六种情绪，理解不同情绪对健康的影响。活动中特别设计了情绪温度计和舞蹈等趣味形式，让幼儿在体验中学习调节不良情绪的方法，如分享感受、回忆快乐等。延伸绘画环节鼓励幼儿用画笔记录情绪，深化课堂所学。整个活动通过游戏化教学，将抽象的情绪概念具体化，培养幼儿情绪管理能力和积极乐观的生活态度，为其即将步入小学做好心理准备。
大班社会活动心情对对碰教案反思
活动目标： 1.知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。 2.能体验他人情感，关注他人，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。 3.引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活。 4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的...
大班主题公开课看得见的情绪教案反思
设计意图现在的家长和老师都很重视孩子的智力培养，对孩子在情绪情感方面关注得不够。在日常生活中我常常发现孩子在活动中有时候出现情绪不稳定，不能够作及时的自我调节。幼儿园的生活相对于幼儿来说，还是很轻松和愉快的，压力不是很大，而小学的生活和...
中班语言表情的变化教案反思
【活动目标】 1、能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等，并对表情作出正确判断。 2、尝试体验和表达不同的毒情变化，感受积极的情绪。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 【活动准备】 ...
