幼教随笔：孩子的情绪需要被接纳
孩子的情绪直接影响他们的行为,当孩子情绪良好的时候,他们的表现也好,怎样帮助孩子获得良好的情绪? 孩子的情绪直接影响他们的行为,当孩子情绪良好的时候,他们的表现也好,怎样帮助孩子获得良好的情绪? 就是接纳孩子的情绪,认同孩子的感...
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幼儿心理预警的实践与思考优秀论文
幼儿心理预警的实践与思考优秀 一、实施背景 心理学研究表明：积极的情感和态度是个体持续发展的动力。情绪在幼儿一生发展中起 着巨大的作用，并直接影响到其个性、行为的发展。2003年我园参与宋宁所长主持的国家级 课题“中小学生心理监护系...
幼儿园心理健康教案：好心情
小孩子的心理康是很重要的工作，不能马虎。以下是小编整理时间的幼儿园心理康：好心情。以供参考。希望对大家有所帮助！ 活动目标： 1、初步了解不同情绪对人身体的影响，懂得要保持良好的情绪。 2、能正确对待自己的各种情绪，积极寻找...
幼儿园大班健康ppt课件
引导语：让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程。下面是小编为你带来的幼儿园大班康，希望对你有所帮互助。 活动目标 1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。 2、能对自己的情绪作出确切的表达。 3、了解...
幼儿园的读书随笔
篇一 只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规则时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人， 幼儿园的读书随笔 。这样的纪律具有灵活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一个伟大的教育原则，它不同于旧式教育里那种绝对的，...
大班社会教学反思
本文是一篇大班社会教学反思，作者对于教学活动进行了多次试教和调整。文章主要围绕活动目标、教学实施过程中的打磨、收获三个方面展开。作者思考了孩子情绪控制力的培养需要一个过程，并通过本活动让孩子关注自我情绪，尝试了解调节情绪的方法。在教学过程中，作者通过不断调整教学策略，如运用教材、设计表格、创设环境等，以达到预期的教学目标。最终作者意识到帮助孩子正确对待各种情绪，拥有成熟快乐的情绪是很重要的。
幼儿园大班心理健康活动《说说情绪》观摩活动设计
该活动设计是针对幼儿园大班孩子的心理健康教育活动，主题为《说说情绪》。旨在帮助孩子识别并表达不同的情绪，特别是嫉妒情绪。通过一系列活动如心理手语舞、表情图片展示、故事讲述等，让孩子学会初步调节自己的情绪。同时，通过绘画和游戏环节增强孩子的情感体验和表达能力。最终目标是帮助孩子更好地管理自己的情绪，促进心理健康发展。
学习幼儿心理健康教育心得体会
本文阐述了情绪对幼儿的重要性，并指出情绪调控能力是心理康的重要标准之一。幼儿期是情感教育的黄金期，帮助幼儿形成初步的情绪调控能力是幼儿情感教育的重要目标之一。然而，独生子女在抗挫能力差、情绪不稳定、缺乏正确表达和宣泄消极情绪等方面存在不良现象，需要正确引导。因此，教育过程中应强调情感经验的积累，采用适合幼儿年龄特点的方式进行疏导，以帮助幼儿提高情绪调控能力。
《儿童心理学》读后感
《儿童心理学》读后感：阅读本书后收获颇丰。书中详细阐述了儿童心理学多个方面的知识与理论，包括依恋关系的建立、情绪发展、皮亚杰的认知发展理论以及维果斯基的社会认知发展理论等。作者通过分享个人感悟，强调了理解儿童心理的重要性，并指出作为老师需要细心观察、耐心引导，用孩子的眼光看待世界，以更好地教育和引导孩子们成长。本书对儿童心理学的研究和分析非常细化，使读者更加清晰地了解儿童。
关注幼儿情绪，促进心理健康
导读：近几年来，人们已经发现，不能只重视研究学前儿童的认识发展问题，应该重视学前儿童情绪状况。那么，我们该如何关注幼儿的情绪，促进幼儿心理康发展呢？ 浙江嘉兴市文昌路幼儿园万舟分园：王家英 在1989年联合国世界卫生组织（WHO...
