幼儿园中班健康活动教案―情绪温度计
一、活动背景 现在的孩子大部分都是家里的独苗, 在家长们的溺爱下, 使他们养成了以自 我为中心的性格。 当他们的需求得不到满足时, 就会大哭大闹, 不会调节自己的 心情,不懂得如何让自己快乐,更不懂得保持...
一、活动背景 现在的孩子大部分都是家里的独苗, 在家长们的溺爱下, 使他们养成了以自 我为中心的性格。 当他们的需求得不到满足时, 就会大哭大闹, 不会调节自己的 心情,不懂得如何让自己快乐,更不懂得保持...
中班《情绪王国》适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿探索不良情绪的转化方法,并乐于帮助和安慰别人摆脱不良情绪,知道每个人都有情绪,能辨认几种基本情绪,并对不同的情绪做出恰当的表达,拥有积极乐观的心理素质,快来看看幼儿园中班《情绪王国》吧...
小班优秀社会《心情娃娃》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿能够说出自己的情绪,知道集中调节自我情绪的简单办法,能够结合“心情表”讲述自己的心情故事,主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦,快来看看幼儿园小班优秀社会《心情娃娃》...
中班《我在也不生气啦》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学会表达,调节自己情绪的方法,知道每个人都有不高兴的时候,但要以适当的方式表达,调节自己的情绪,帮助幼儿 建立快乐的情绪,快来看看幼儿园中班《我在也不生气啦》含反思吧。 ...
中班下学期语言《表情的变化》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试体验和表达不同的毒情变化,感受积极的情绪,能分辨基本的表情如开心、生气、伤心、害怕等,并对表情作出正确判断,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园中班下学...
活动目标 1、了解自己的心情,乐意表达出来。 2、初步学习用正确的方式排解不开心的情绪。 3、能用“今天,我很开心,因为……”或“今天,我不开心,因为……”表达自己的心情。 活动准备 情绪卡(一面画笑脸、一面画哭脸,两面的颜色不同)、心形卡...
大班社会优秀《心情对对碰》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能体验他人情感,关注他人,分享他人的开心,不开心,并寻找解决问题的方法,知道自己遇到高兴,不高兴的事都可以向他人倾诉,引导幼儿应该以积极、乐观的态度面对生活,快来看看幼...
大班社会《大火球要爆炸》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道生气是正常情绪的一种,尝试了解调节情绪的方法,愿意与同伴进行情感交流,分享自己的情绪体验,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力,快来看看幼儿园大班社会《大火球...
设计意图: 情绪情感的社会化包括情绪表达与控制、同情心、责任感、好奇心等,其中很重要的一点是情绪控制能力。《纲要》中明确指出,大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。而在现实...
大班《看得见的情绪》含反思适用于大班的康主题教学活动当中,让幼儿知道良好的情绪使人康、初步学会去调整自己的不良情绪,通过辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪,在观察、感知、辨认、判断活动中提高幼儿的观察力、情绪识别力,快来看...