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标签：纸盒

斑马一家——室内外展示均可

内容及意义：体会动物家族的相依性，感受黑与白的强烈冲击力。提示孩子们在制作中多思考，如何才能制作出一只高大的斑马。使用的具体方法：放在门口迎宾或其他动物造型共同置于活动区。材料及工具：木条、纸盒、白纸、白乳胶、黑色即时贴、...

　　活动目标：　　1.学习制作纸盒琴，激发对科学制作活动放入兴趣。2.愿意在教师的引导下耐心辨听不同材质的“琴弦”发出的不同声音。3.积极，大胆地用语言描述自己听到的琴声。　　活动准备：　　1.一个用橡皮筋制作的纸盒琴。　　2.长方...

作品主要材料：一次性方便筷、废旧纸盒、废旧毛线、易拉罐、泡漠板。优师教研制作意图和教育价值：改革开放的春风吹遍了祖国各地，也吹到了边远的山寨，气迪一声长鸣，给山寨人带去的不仅是现代的文明，同时也给他们带去了“环保”的问题，此作品教育我们...

中班《水枪》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐，乐意尝试用不同方法玩纸盒水枪的游戏，感受不同玩法的乐趣，能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见，快来看看幼儿园中班《水枪》含反思吧。活动目标...

活动目标 1．比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。 2．体验动手操作的快乐。 3．培养观察和动手能力。活动准备与幼儿人数相等的鞋盒，大小各半，将大小配对的两只鞋盒用相同的包装纸包装；一只特大纸盒；大小不等、形状相同的球和雪花积木若...

活动目标 1、认识”上”、”下”的位置关系。 2、能口头描述玩偶在上面还是在下面。活动准备 1、《我的数学》第12页。 2、挂图：《上下、里外》。 3、两个纸盒、动物玩偶（如小熊、小青蛙）、...

大班美术教育《家》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展想象力和初步的合作能力，幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家，对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园大班美术教育《家》...

大班数学《有趣的纸盒》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养动手动脑的能力，通过玩玩、做做纸盒，进一步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间知觉，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班数学《有趣的纸盒》含反思吧...

大班美术《纸盒做楼房》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发创作性、想像力，尝试制作镂空的楼房，对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园大班美术《纸盒做楼房》含反思吧。　　活动目标：...

材料及制作方法： ●小房子用彩色纸包住废旧纸盒的四周，将三个用彩纸包好的纸盒叠起来并用胶水粘住，这样一幢三层的楼房就做成了。可用不同的颜色代表不同的楼层，并在每只纸盒(每层楼)上开一扇门。在废旧纸板上贴金色的纸，固定在最上端的纸盒上做成“...