标签：纸盒 第4页

活动目标： 　　1．认识”上”、”下”的位置关系。 　　2．能口头描述玩偶在上面还是在下面。 　　3．让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关...

游戏目标： 　　1、懂得节约资源是减少垃圾的根本途径。 　　2、认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用。 　　3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  　　游戏准备： ...

活动目标： 1、孩子和家长能紧密的用纸团粘贴的方法装饰纸盒。 2、知道废旧纸盒在经过装饰后也能变废为宝,激发幼儿表现美和创造美的情感。 3、提高孩子和家长之间的合作能力。体会亲子共同活动的乐趣。 活动准备： 1、幼儿已经搓好的纸团若干，涂好...

一、活动目标 　　1..知道盒子的立体形状，颜色及其他特征。 　　2.掌握画、剪、贴的技能，将废旧纸盒做成自己喜欢的物品。 　　3.积极动手动脑，体验动手创造带来的无穷乐趣。 　　4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 　　5....

　一、套盒材料： 　　废纸盒一只，泡沫纸和橡皮筋若干，彩色纸，安全型大头针，数字卡，记号笔。 　　制作方法： 　　l．用彩色纸包装纸盒。 　　2．用泡沫纸剪成若干个圆形，用记号笔在上面写上数字。 　　3．用安全型大头针将这些圆形泡沫纸固定在...

 　　 设计意图： 　　在生活中牛奶几乎每个幼儿都天天喝，吃完以后就随手扔了纸盒，我觉得非常可惜，何不利用这纸盒给孩子游戏玩耍，体验用废物做玩具的乐趣。但是成人常常认为只有买的、昂贵的玩具能开发孩子的智力，其实不然，我们常常能在家...

　 　设计意图 　　纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料，变废为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料，正因为它有这样的特点，所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试，让幼儿体验游...

 　　 设计意图 　　纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料，变废为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料，正因为它有这样的特点，所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试，...

《中班游戏活动教案：运纸盒教案》：中班游戏活动运纸盒教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，探索纸盒的多种玩法，练习爬、钻、跳等动作，感受纸盒游戏的快乐，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看运纸盒教案吧。...

活动目标： 1、乐意观察纸盒上各种各样的标志（如商标标志、环保标志、文字标志等），了解它们的含义。 2、在交流和操作中，发展初步的观察、比较、分类和积极思考的意识。 3、知道空盒不乱丢，要保护环境卫生。 活动准备： 1、 幼儿从生活中收集各...