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标签:纸盒 第5页

大班体育活动教案:机器人

这是一篇关于大班体育活动的教案,主题为“机器人”。活动旨在探索纸盒的多种玩法,促进幼儿创造性思维的发展,同时提高幼儿身体运动的协调性及平衡能力。活动包括热身游戏、自由探索纸盒玩法、机器人角色扮演及运瓜任务等环节。通过丰富多彩的活动,激发幼儿对体育活动的兴趣,培养团队合作意识和运动技能。

幼儿园大班数学教案:做纸盒

这是一节幼儿园大班的数学课程,旨在帮助幼儿了解立体图形和平面图形之间的关系。课程包括活动目标、准备、过程和教后感。活动通过让幼儿收集药盒、化妆品盒等物品进行操作,探究纸盒的立体和平面形态,并自己动手制作纸盒。课程重点是让幼儿通过实际操作,理解立体与平面之间的转换关系。但在操作过程中,部分幼儿在粘贴环节遇到了一些困难。

幼儿园大班数学活动:操作学具制作-幼师课件网

幼儿园大班数学活动:操作学具制作

幼儿园大班数学活动操作学具制作包括三种游戏:套盒材料制作的游戏、丰收的果树游戏和占棋盘游戏。这些游戏通过利用废纸盒、泡沫纸、彩色纸等材料,结合数字卡片和算术符号,帮助幼儿学习数的分解和计算。通过制作和操作这些学具,幼儿可以在游戏中提高数学运算能力,增加学习数学的兴趣。

幼儿园大班科学活动教案:顶卡纸二

本次活动通过探索顶起不规则图形纸板和立体纸盒的平衡点,培养幼儿的观察力和手眼协调能力。幼儿首先猜测并验证不规则图形能被顶起的点的数量及位置,记录发现;随后探究立体纸盒多个面的平衡点,对比两者差异。教师引导幼儿总结规律:不规则图形通常只有一个平衡点,而立体纸盒每个面均有一个可顶起点。活动延伸鼓励幼儿在区角继续探索生活中其他物体的平衡现象,激发科学探究兴趣。

幼儿园大班科学教案:《会悬空的纸盒娃娃》

本文介绍了一节幼儿园大班科学活动《会悬空的纸盒娃娃》,通过趣味实验引导幼儿探究纸盒悬空现象。活动以自制纸盒娃娃为主角,借助石块、木块、塑料等辅助材料,分五个环节展开:首先创设杂技情境激发兴趣;其次让幼儿自主发现纸盒悬空现象;进而探索重心位置对悬空程度的影响;随后比较不同材料重量与悬空效果的关系;最后迁移至人体重心体验。重点培养幼儿观察力与探究能力,使其理解悬空现象与重心位置、材料重量的科学关系,同时通过单脚站立游戏强化认知,寓教于乐地完成科学启蒙。(160字)

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