中班游戏公开课迷迷转教案反思
游戏目标:1.发展幼儿的平衡能力。4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。游戏过程:1.幼儿两臂侧平举,在原地旋转。提示:发展幼儿的平衡能力。活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
游戏目标:1.发展幼儿的平衡能力。4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。游戏过程:1.幼儿两臂侧平举,在原地旋转。提示:发展幼儿的平衡能力。活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。
活动目标 1、能根据声音或着装猜出同伴的姓名。 2、增进教师、同伴间的感情,感受愉快情绪。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 教学重点、难点 遵守游戏规则 活动准备...
活动目标: 1、学会关心、帮助同伴。 2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。 3、具有一定的同情心。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备1 、配课教师(教学老师...
活动背景: 清晨,当老师站在幼儿园大门口向每位来园的小朋友问好时,你总会发现刚刚入园不久的小班小朋友总是急忙躲到爸爸妈妈的身后,最后在爸爸妈妈的引导下,好半天轻轻地哼出一句听不清的问好声。只有少数孩子能大方地对老师回敬一句:“早上好!”或是...
活动意图: 今年我带小班,孩子从家庭来到幼儿园,进入集体生活,要学习与同伴交往,要跟同伴一起活动,要开始他们社会生活的第一步,孩子会有些不适应的表现。如何帮助孩子尽快的熟悉环境,适应集体生活,对集体产生安全感,进而喜欢上幼儿园呢?正是我们研...
游戏目标: 1.发展幼儿的平衡能力2.体验集体游戏的快乐。 2.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 游戏过程: 1.幼儿两臂侧平举,在原地旋转。 ...
活动目标: ⒈使幼儿学会同情和关心同伴,掌握帮助和安慰同伴的简单方法。 ⒉喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 ⒊培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 ⒋发展幼儿思维和口语表达能力。 ⒌在活动中将幼儿可...
教材分析: 本次活动的重点是鼓励幼儿主动与同伴交往,能与同伴交换玩具,初步体验分享的快乐。 活动目标: 1、幼儿通过互相玩玩具,发现可以用交换、轮流、合作的方法玩到更多的玩具,初步体验分享的快乐。 2、鼓...
教材分析: 本次活动的重点是鼓励幼儿主动与同伴交往,能与同伴交换玩具,初步体验分享的快乐。 活动目标: 1、幼儿通过互相玩玩具,发现可以用交换、轮流、合作的方法玩到更多的玩具,初步体验分享的快乐。 2、鼓励幼儿大胆地在同伴面前说说自己是如何...
设计意图: 对于小班的孩子来说,愿意与人交往,与同伴友好相处是进入集体生活的首要“考验”,也是幼儿走向社会交往的第一步。《指南》中明确指出,人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。...