小班游戏爱我你就抱抱我教案反思
活动目标: 1.熟悉歌曲的节奏与旋律,尝试将歌词中的第一人称的”我”与第二人称的”你”进行互换。 2.能积极参与创编歌词,大胆地演唱及表演创编的歌曲。 3.通过演唱歌曲,体验表达爱的情感。 活...
活动目标: 1.熟悉歌曲的节奏与旋律,尝试将歌词中的第一人称的”我”与第二人称的”你”进行互换。 2.能积极参与创编歌词,大胆地演唱及表演创编的歌曲。 3.通过演唱歌曲,体验表达爱的情感。 活...
活动目标: 1.熟悉歌曲的节奏与旋律,尝试将歌词中的第一人称的”我”与第二人称的”你”进行互换。 2.能积极参与创编歌词,大胆地演唱及表演创编的歌曲。 3.通过演唱歌曲,体验表达爱的情感。 4...
活动目标: 1.观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 2.从动物的拥抱爱抚中,感受妈妈的爱和拥抱的温馨。 3.初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 4.学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 活动准备: 绘本《妈妈抱抱我》...
活动意图: 今年我带小班,孩子从家庭来到幼儿园,进入集体生活,要学习与同伴交往,要跟同伴一起活动,要开始他们社会生活的第一步,孩子会有些不适应的表现。如何帮助孩子尽快的熟悉环境,适应集体生活,对集体产生安全感,进而喜欢上幼儿园呢?正是我们研...
设计意图: 现在的孩子都是家里的独生子女,与同伴交往的意识较弱,又是刚入园的两三个月的小班幼儿,同伴间的关系也不稳定,经常有小争执发生。选择什么样的童谣能更好的挖掘它的教育价值,帮助小班幼儿解决这一交往障碍呢?特意选择了《小兔抱抱》这首...
活动目标: 1、乐意与老师、同伴抱抱,感受师生和同伴之间相互抱抱的快乐。 2、通过游戏,表达自己对他人的喜爱,感受爸爸妈妈、老师和同伴的关爱之情。 3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 4、让幼儿尝试运用...
活动目标: 1、知道可以用拥抱来表达爱,体验与老师、同伴拥抱的亲切感。 2、愿意用拥抱的方式表达对爱。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 活动准备: ...
活动目标: 1、乐意与认识的人抱一抱,体验抱一抱带来的愉悦感受。 2、能用简短而完整的语言进行表述,并在集体中学会倾听。 3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备:...
活动目标: 1.初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法。 2.在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动准备: 音乐、对游戏的认识 、带领幼儿做准备活动。 ...
设计意图: 《爱我你就抱抱我》是一首活泼、富有童趣的歌曲,歌曲中透露着孩子与爸爸妈妈之间浓浓的爱意。小班幼儿刚上幼儿园,对于爸爸妈妈比较依恋,对于幼儿园也比较陌生,设计这个活动主要是想在玩玩、乐乐的过程中,通过创编歌曲中的陪、亲、夸、抱的动...