标签：童谣

“太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙。童谣小结：太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风，风不行，嫁给墙，墙不行，还是嫁给老鼠郎。教育内容的选择既贴近幼儿的生活，活动以老鼠村长找女婿，以及寻找过程中出现的一物降一物的情节，不同的是最后老鼠村长的女儿嫁给了老鼠郎。

活动设计 点兵点将是一个深受孩子们喜欢的一个民间游戏。游戏中朗朗上口的童谣更是让孩子们的游戏变得丰富了。孩子们喜欢边念童谣边游戏的。可再好玩的游戏孩子们玩的次数多了，又玩不出新意，渐渐的孩子们也不怎么玩了、说了。怎样让这个传唱已久的民间童谣...

师：小朋友这个游戏有个好听的名字叫做《拍花箩》，下面我们一起来看看这本大书。师：小朋友，你们听听今天这首童谣跟我们平时学的儿歌有什么不一样的感觉吗。我们好动的小篆朋友也喜欢玩“拍花箩”游戏，为了能让小朋友和他一起玩，他使出了全身自我调节招数，和朋友拍手念儿歌时也能很好控制自己，遵守规则了。

　　【设计意图】 点兵点将是一个深受孩子们喜欢的一个民间游戏。游戏中朗朗上口的童谣更是让孩子们的游戏变得丰富了。孩子们喜欢边念童谣边游戏的。可再好玩的游戏孩子们玩的次数多了，又玩不出新意，渐渐的孩子们也不怎么玩了、说了。怎样让这个传唱已久的...

设计意图： 　　现在的孩子都是家里的独生子女，与同伴交往的意识较弱，又是刚入园的两三个月的小班幼儿，同伴间的关系也不稳定，经常有小争执发生。选择什么样的童谣能更好的挖掘它的教育价值，帮助小班幼儿解决这一交往障碍呢？特意选择了《小兔抱抱》这首...

　活动目标： 　　1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 　　2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。 　　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 　　4、通过阅读，理解故事情节。 活动准备：...

     【活动目标】 　　1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容。 　　2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节。 　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　4、激发幼儿主动复述故事...

活动目标 1、能愉快地朗读童谣，分清糖、果和团子的发音。 2、体验与外婆（老人）的亲情。 活动准备 1、请一位教师扮外婆。 2、教学挂图、幼儿用书《摇呀摇》。 活动过程 1、体验亲情。 “你的外婆喜欢你吗？是怎么喜欢你的？...

　教学目标： 　　1、通过欣赏、理解童谣内容，萌发对小鼓的喜爱之情。 　　2、学习对童谣的理解、表现能力。 　　3、理解童谣内容，能清晰、有表情的朗诵童谣。 　　4、培养初步的知识经验迁移和仿编能力。 　　5、理解童谣内容，丰富相关词汇。 ...

　活动目标 　　1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。 　　2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。 　　3、感受民间童谣的艺术魅力。 　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他...