幼儿园大班语言活动教案：嘉兴童谣
这篇幼儿园大班的语言活动教案旨在通过童谣这一载体，帮助幼儿了解并熟悉嘉兴方言。活动通过播放童谣录音、结合图片讲解，使幼儿理解童谣含义并学念嘉兴童谣。重点难点在于学念方言中的特定发音，如“洋钿用脱八十八块八角八分八厘八毫八”中的“八”。活动旨在激发幼儿对嘉兴方言的热爱，提升他们对方言的感知和兴趣。
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幼儿园大班语言教案：《八只小狗抬花轿》（童谣）下载
这是一篇幼儿园大班的语言教学活动设计，主题为《八只小狗抬花轿》（童谣）。 设计意图在于孩子们对童谣的接触较少，优秀童谣更是稀缺。因此，选择了《小狗抬花轿》这首融知识、教育、审美与娱乐为一体的优秀文学作品，旨在让孩子们通过活动充分感知童谣内容，体验表达童谣的情趣。 活动目标包括：根据内容分析角色形象特征，想象作品情节发展，尝试提炼童谣内容；感受童谣的韵律美，能用不同的节奏进行朗诵；初步学习分角色表演作品情节。 活动过程包括观看，讲述、理解童谣内容，教师把字卡插入火车图中，引导幼儿尝试用各种节奏朗诵童谣，以及幼儿分角色表演童谣。 该设计注重通过形象生动的和多种形式教学，使整个教学活动气氛活跃，为孩子们创设了一个集故事、、图像为一体的动态教学环境。通过活动，孩子们能够感受到童谣的韵律美，初步学会用不同的节奏进行朗诵，并根据画面提炼童谣内容。同时，通过分角色表演，孩子们能够更深入地体验表达童谣的情趣。 此外，该设计还注重引导孩子们关心他人、乐于助人等社会情感的培养。活动反思部分对整个活动进行了总结，并指出了活动中的不足之处以及改进措施。相关下载部分提供了PPT配音和FLASH动画辅助教学。
幼儿园大班语言活动教案《拍花箩》
该文章是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为《拍花箩》。活动目标是让幼儿感受传统童谣的特点和乐趣，学习童谣并尝试集体续编。活动包括游戏、观察图片、初步学习游戏“拍花箩”等环节。通过本次活动，幼儿能够记忆童谣内容，体验传统童谣的魅力，同时提高语言表达和合作能力。
幼儿园大班语言活动：小老虎过生日
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教学设计，旨在通过童谣《小老虎过生日》的教学，让幼儿体验表演童谣的乐趣，初步尝试有节奏、有感情地朗诵童谣，感受其中独特的情趣美和韵律美。教学内容包括教学目标、教学准备、教学过程和活动延伸。在教学过程中，通过逐步欣赏童谣、讨论答疑、尝试表演等方式，让幼儿深入了解童谣内容和主题思想，懂得关爱别人的人才能受到别人的欢迎。最后，通过活动延伸，引导幼儿在接下来的一周里为朋友做三件好事，学会关心他人。
幼儿园大班语言教案：跳跳虎过生日
这是一篇关于幼儿园大班语言教学的内容，主要围绕“跳跳虎过生日”这一主题展开。活动通过让幼儿欣赏童谣，理解童谣内容，学说童谣中的对话，同时体验和感受童谣所蕴含的友爱、宽容、谅解的主题思想。 活动开始时，通过谈话导入，激发幼儿的生活经验，引出童谣的主角——跳跳虎。然后分段欣赏童谣，帮助幼儿理解角色特点和情节发展线索，之后进行完整的童谣欣赏。在此基础上，引导幼儿进行角色扮演，尝试表演童谣。最后通过经验迁移，让幼儿理解并践行宽容、谅解的价值观。 此活动旨在培养幼儿的阅读能力、语言能力、艺术表现能力和社会交往能力。活动过程中，教师运用多种教学方法，如情境表演、谈话交流等，使幼儿在轻松的氛围中主动学习。同时，教师还充分利用多媒体教学资源，吸引幼儿的注意力，提高教学效果。 总的来说，这是一节富有创意和实效的语言教学活动，旨在通过童谣这一文学形式，引导幼儿感受生活中的美好情感，发展多种能力。
幼儿园大班语言活动：童谣两则
本文介绍了一次幼儿园大班的语言活动，旨在通过欣赏和学习两首不同的童谣，让幼儿感受童谣的不同趣味。活动包括欣赏两首童谣，感受它们的不同特点，初步学念其中一首童谣，运用简单的辅助材料边打节奏边念童谣，以及对趣味童谣感兴趣。活动通过分组引导学习、配上合适的节奏和表演等形式进行，旨在提高幼儿的语言表达能力和对童谣的欣赏能力。
幼儿园大班童谣：礼貌歌
本文是一篇关于幼儿园大班童谣《礼貌歌》的活动目标和过程的介绍。活动目标是让幼儿学习礼貌用语，并在老师的指导下用多种形式表现童谣。通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的礼貌用语，引起幼儿兴趣。活动过程中，通过导入、学习童谣、游戏巩固等环节，让幼儿熟悉童谣并能用不同的方式表现出来。最后，通过表演和听歌，让幼儿更好地理解和记住童谣的内容。整个活动旨在培养幼儿的礼貌习惯，使他们成为受欢迎的人。
幼儿园大班语言活动《丹阳话童谣“老公公”》
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，旨在通过方言童谣的形式，让幼儿能认真倾听并学说方言，体验其中的乐趣。活动包括激趣导入、倾听童谣和童谣图片排序等环节，旨在提高幼儿的方言听说能力和语言理解能力。最终目标是让幼儿感受方言的魅力，并传承本土文化。
幼儿园大班语言活动教案：《小老虎过生日》
本文是一篇幼儿园大班的语言活动教案，主题为《小老虎过生日》。教学目标包括欣赏童谣，理解角色特点和情节发展，感受主题思想，并尝试有节奏、有感情地朗诵童谣。教学准备包括角色图片和木偶戏排练。教学过程包括谈话导入、欣赏童谣、尝试朗诵童谣和讨论。通过本文，幼儿可以学习关爱别人的人才能受到欢迎，体验朗诵和表演童谣的乐趣。
幼儿园大班科学教案：四季童谣
本次活动旨在通过学唱歌曲《四季童谣》，帮助幼儿感受四季的不同景象。活动首先通过展示春夏秋冬的图片引导幼儿观察和描述季节特征，随后采用分段记忆歌词、跟读、分节学唱等方式逐步掌握歌曲内容。教师通过清唱、弹琴伴奏及播放音频等多种形式指导幼儿演唱，并强调用活泼愉快的情绪表现歌曲。最后以分组小合唱的形式巩固学习成果，让幼儿在音乐中体验四季变化的乐趣。教案设计层次清晰，兼顾趣味性与教育性，适合大班幼儿音乐启蒙。
