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标签:小白兔

中班游戏熊与小兔教案反思

老师这回要加大难度喽,我要选一个小朋友做大黑熊,你们自己听好音乐,当听到轻快的音乐就是做小白兔出来跳,听到缓慢的音乐就大黑熊走路,小白兔要躲起来,大黑熊回家睡觉了,小白兔又出来玩了。《大黑熊与小白兔》是非常有趣的音乐游戏,ABA音乐分别表现出大黑熊与小白兔不同的出场时间和动作特征,如何让孩子们在欣赏过程中,来感受音乐所表达的内容呢。

中班社会让爱在这里延伸教案反思

让幼儿在活动中的体验关爱、尝试关爱:一、体验“爱”、表达“爱”由于独生子女的缘故,大部分孩子的“自我中心”的意识很强,有些孩子甚至凌驾于父母或其他长辈之上,任意使唤,不满意就发脾气。二、迁移对“爱”的体验新“纲要”指出要培养幼儿“保护动植物,关心周围环境”,于是,我们尝试将孩子对身边熟悉的人的“爱”的体验,迁移到动植物方面。孩子们都很喜欢动物,因此饲养小动物也成了我们激发幼儿体验“爱”的情感活动之一。

中班社会春天的电话教案反思

小熊连忙拿起电话给小松鼠打电话,得儿得儿拨电话号码,12345,。(先女孩做小松鼠,男生做小白兔进行练习,再交换一次角色进行练习,教师一直做小青蛙,师:小青蛙知道春天来了,那它会给谁打电话呢。”小公鸡指指小青蛙,小青蛙指指小白兔,小白兔指指小松鼠,都说:“是它先给我打电话的,应该谢谢它。

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