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小班扮演游戏狐狸抓小白兔教案
活动目标: 1、喜欢扮演狐狸与小白 兔,感受小白兔的灵敏。 2、训练幼儿的反应能力。 3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。 环境材料: 狐狸头饰2个 玩法: 幼儿围圈站好扮演小白兔,请小白兔闭上眼睛喊:”狡猾的狐狸在哪里?̶...
活动目标: 1、喜欢扮演狐狸与小白 兔,感受小白兔的灵敏。 2、训练幼儿的反应能力。 3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。 环境材料: 狐狸头饰2个 玩法: 幼儿围圈站好扮演小白兔,请小白兔闭上眼睛喊:”狡猾的狐狸在哪里?̶...
活动目标: 1、发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。 2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 3、能根据指令做相应的动作。 4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。 5、培养幼儿康活泼的性格。 ...
活动目标 1、引导幼儿按顺序观察兔子,认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。 2、在观察、谈话活动中,萌发幼儿喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能...
【摘要】:认识各种形状–小班数学活动爱尔艺术幼儿园曹梅设计思路:小班幼儿还处于具体形象思维,对形状的认识需要直观具体的方法,我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣,因此,我设计的数学活动是以一个故事为线索,让孩子马上进入环境中去,提高...
活动目标 1.理解故事内容,感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境,激发幼儿想象力。 2.增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。 3.能简单复述故事内容,并进行角色表演。 4.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 活动准备 场...
【设计意图】 爱玩是孩子的天性,大班的幼儿聪明活泼,喜欢蹦蹦跳跳,更喜欢活泼可爱的小白兔,在幼儿熟悉小兔过河的故事后为了培养孩子克服困难战胜困难的勇气和信心以及乐于助人的 良好品质,在游戏中培养孩子的合作意识和合作能力,让孩子在游戏...
活动目标: 1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。 2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能,提高敏捷性、协调性。 3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。 4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、...
教学目标: 1、发展双脚跳及跨跳的能力,提高快速奔跑及反应能力。 2、自觉遵守体育游戏规则和要求,勇于克服困难,体验取得胜利后的愉悦。 3、培养幼儿团结合作的观念。 4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 教学准备...
教学目标: 1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践,使幼儿能按要求折出小白兔的形状; 2、通过实践,培养幼儿动手操作能力及观察能力。 3、通过实践活动,初步培养幼儿探索的兴趣及学习的热情。 4、在想象创作过程中能用简单的材料...
21世纪教师应该具备的新技能: 1、创新能力:根据教师自己的经验研究教与学。 2、较好地掌握和运用现代教育技术的能力。 3、广泛的合作与交流的能力。 绿色、白色和黑色教案–课题生成: 当时选择此活动,是因为...