标签：小白兔 第6页

　　教学目标：知道专心听讲是获得知识的重要途径,培养幼儿注意倾听的好习惯课时：一课时教学过程： 　　导入  糊涂的小白兔画好了画,却忘记了带彩笔,没有给这些画涂颜色,她想请小朋友们帮助她,你们愿意帮帮她么？ 　　生：愿意师：好,真...

　　? 设计意图 　　友谊对孩子并不陌生,关心他人确实是美德,是应该引导幼儿去感受,,这个故事体验关心别人快乐自己。并尝试着自己拥有的桃花寄给自己的好朋友,与好朋友一起分享,展开孩子的想象力。故事中桃花瓣的作用给了幼儿更多想象、创作的空间。...

　　一、        活动目标： 　　1．通过观察图片中的人物及背景,理解故事情节,大胆想象情节发展。 　　2．学习用完整连贯的语言,讲述小白兔用雨靴帮助他人的过程。 ...

　　【活动目标】： 　　1.理解故事内容,了解并说出知道春天的基本特征。 　　2.说出故事中的对话,能够分角色进行表演。 　　3.懂得与同伴之间要相互友爱、关心。 　　【活动准备】： 　　1.事先带领幼儿外出找过春天。 　　2.多媒体。 　...

　　目标： 　　1理解故事内容,感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境,激发想象力。 　　2、增强关心别人和感激关心,过自己朋友的情感。 　　准备： 　　幼儿画册人手一份,跟画册配套的背景图片,小白兔、老山羊、小猫、松鼠、小鸡、金龟子、小蚂...

　　一、活动目标： 　　1、初步理解故事,感受故事优美的意境。 　　2、尝试用连贯的语言讲述故事的主要内容。 　　3、体验故事中关心别人、被别人关心的美好情感。 　　二、活动准备：白板软件三、活动过程： 　　（一）导入：兴趣吸引师：春天到了...

　　活动目标： 　　1.理解故事,感受故事中桃花瓣变成多种物品的意境和想象。 　　2.学说”……把桃花瓣当成……”句式；经验迁移,大胆续编故事。 　　3.体验朋友间相互分享美好事物的情感。 　　活动准备： 　　1.教...

　　[课题研究案例] 　　大班童谣：礼貌歌活动目标： 　　1、学习礼貌用语：“你好,再见、谢谢、对不起”等。并在老师的提醒下会正确使用。 　　2、熟悉童谣,指导幼儿用多种形式来表现童谣,如：拍手念童谣、用小乐器唱童谣、童谣情景剧表演等。 　...

　　目标： 　　1、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 　　2、知道不怕冷的秘密是多运动。 　　3、能积极主动的说出自己的见解。 　　过程： 　　1、 教师提问：”在冬天怎样才能使自己不冷？”请幼儿回忆有哪些保暖用...

　　【设计意图】 　　爱玩是孩子的天性,大班的幼儿聪明活泼,喜欢蹦蹦跳跳,更喜欢活泼可爱的小白兔,在幼儿熟悉小兔过河的故事后为了培养孩子克服困难战胜困难的勇气和信心以及乐于助人的 　　良好品质,在游戏中培养孩子的合作意识和合作能力,让孩子在...