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标签：脚印

幼儿园大班教案：脚丫乐翻天

活动背景在我园举办的“海边亲子一日游”活动中，孩子们从光着脚丫踩上沙滩的那一刻起，脸上就露出了抑制不住的兴奋和喜悦。“哇，光着脚走路真舒服!”“看，这是我的脚印!”“这儿有泥螺，快来捡!”……孩子们光着小脚在沙滩上一起拾泥螺、踩文蛤，追逐...

中班《贺年卡》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受朋友之间的思念和祝福的美好感情，了解不同的动物有不同的脚印，培养幼儿的语言表达能力和动手能力快来看看幼儿园中班《贺年卡》含反思吧。　　活动目标　　1、了解不同的动物有不同的...

中班语言活动《脚印》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富知识，大胆想象创编，学习理解内容，理解内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园中班语言活动《脚印》含反思吧。　　活动目标：　　1、学习理解内容。　　2、丰富幼儿知识，引导幼儿...

更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 托班体育活动：走脚印目标：发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。准备： ...

中班《小脚印》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用手印颜料的方法画画，了解几种动物以及人的脚印的一些特征，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园中班《小脚印》含反思吧。　　活动目标：　...

设计意图 “脚印小路”是我们班创设的一种晨间游戏，意在锻炼幼儿双脚交替走、跳的协调能力。印有小脚印的拼板可随意组合，总能带给幼儿不同的惊喜，探索的兴趣与日俱增。因此我...

小班《大脚印小脚印》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿听到指令后能准确点数并做出反应，感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数，培养幼儿对数学的兴趣，快来看看幼儿园小班《大脚印小脚印》吧。　　活动目标：　　1、感知5以内的数量...

中班《有趣的脚印地垫》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过自由组合脚印地垫创造出不同的跳跃动作，能灵活地在画有脚印的地垫上跳跃，发展弹跳能力，能与同伴合作布置场地，快来看看幼儿园中班《有趣的脚印地垫》含反思吧。　　活动目标：...

一、活动目标 (一)认知目标 1．帮助幼儿认识动物脚印的不同形状，学习分辨它们的不同特征，培养思维的严谨性。 2．通过画面内容的提示，启发幼儿学习续编故事情节，培养幼儿大胆想像、完整说话的能力。 3．丰富词语：脚印、蛋糕、可口的。 (二)情...

设计意图：孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里...