标签：语言领域

活动目标   1．幼儿能根据认知经验对图片进行观察、猜测、联想并大胆表达自己的见解。 2．幼儿能积极参与创编讲述活动。 3．感受故事的趣味、幽默，体验活动的快乐。   活动准备   1．故事图片5张，幼儿创编图...

      设计思路      绘本《先有蛋》描述了蛋变成鸡、小蝌蚪变成青蛙、种子变成花朵、毛毛虫变成蝴蝶……《先有蛋》不仅仅是一个故事，还...

活动由来   小班阶段是儿童口语发展的关键期和语言学习的敏感期，此时幼儿语言模仿力强，特别喜欢说话。因此，要为3—4岁幼儿创设宽松的语言学习环境，不断提升其口语表达能力。 《好饿的小蛇》故事内容简单，画面生动有趣。它以好饿的小蛇看...

设计意图：   故事《换一换》围绕小鸡和小动物们互换叫声的情节展开，语言精练、富有童趣。在本次活动中，我通过创设一系列游戏情境，让幼儿在模仿中理解故事情节，学习简单对话，并体验“交换”带来的乐趣。具体安排如下：第一环节，学说对话。...

      设计思路      《小松鼠理发师》这部动画片幽默诙谐，采用水墨画的表现形式，画风清新，画面以浅灰色为基调。故事主要讲述了小松鼠...

      设计意图：      孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里...

    一、活动前思考    1、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演”司机”的...

    活动目标：    1、感受图画书中小兔连衣裙花样的变化，愿意用语言表达自己的理解和想象。    2、会说句子“连衣裙变成**花样了。”&nbs...

    主要涉及领域：语言    设计意图：    孩子对看不见的神秘有天生的探索欲望，在神秘面前，他们止不住好奇的脚步，停不下推开神秘面纱的小手。打...

    主要涉及领域：语言、科学    设计意图：    《纲要》中提出：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习...