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标签:花样

幼儿园花样玩绳运动的探索之旅

本文介绍了在幼儿教育中通过花样玩绳活动促进幼儿动作协调性和灵活性的发展。文章指出,在花样玩绳活动中存在一些问题,如幼儿缺乏兴趣、教师缺乏专业性体育知识、家长沟通不足以及实践中的不切实际期望等。针对这些问题,文章提出了重新规划幼儿园花样玩绳的教学策略,包括进行绳子调查、欣赏和了解绳子、选择合适的实践活动等。同时强调了在实践过程中需要注意教师的主导性、幼儿的主体性,玩法的循序渐进性以及幼儿、家长、教师的默契配合。最后,文章呼吁大家一起创造充满童趣的花样玩绳小世界。

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