标签：种子

三、活动过程（一）引入课题1、出示几种常见的种子，（已经对种子有初步的了解）让幼儿加深印象。你们想不想看一下，老师把种子宝宝变成了什么魔术呢。你们看，老师用种子宝宝变成了什么魔术。（老师讲解自己为什么用这种种子来装饰）（二）教师示范作画步骤先用记号笔在纸上画出自己喜欢的图形，在轮廓里粘上胶水，然后选择自己喜欢的种子，均匀地粘贴上去（沿着画好的线粘贴），装饰成一幅美丽的图画。谁来告诉我你想用种子宝宝来变什么魔术呢。请幼儿谈谈自己是利用哪几种种子宝宝来变魔术的。

幼儿园小班科学教案：苹果种子的故事 教学准备： 　　1、知识基础：幼儿已经了解水果是有种子的。 　　2、环境布置：可折叠画有苹果树的大型图片一张 　　3、教材：苹果一粒，可折叠画有苹果树的大型图片一张，八只可粘贴的纸红苹果、手工太阳一个、手...

教学目标： 　　1、幼儿理解歌词内容，初步学习接唱。 　　2、幼儿学习用甜美的声音唱出春雨与种子之间亲密的关系，表现出歌曲的弱唱部分。 　　3、幼儿能用歌声和动作表达期盼成长的美好愿望。 　　4、能大胆表现歌曲《春雨沙沙》的内容、情感。 　...

活动起源：在班级课程《豌豆》的活动期初，幼儿对豌豆的种子很感兴趣，想要认识不同的种子而且，在种植豌豆时，由于天气温度高，豌豆都死掉了。幼儿问豌豆为什么死掉，所以想通过本次活动作为幼儿在班级课程中的延伸活动帮助幼儿初步了解种子，了解种子发芽生...

　　活动目标： 　　1.积极探索、分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 　　2.学习将收集的种子分类，排列并做记录。 　　3.能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 　　4.学会积累，记录不同的探索方法，知...

　一、设计意图音乐《神奇的种子》贴近生活，适合幼儿的想象，音乐节奏简单欢快，我希望通过PPT来让幼儿更加便于理解歌词。音乐活动需要幼儿有一个发声练习，通过与老师沟通，我了解了她们的发声方式，熟悉的东西能让幼儿更快进入情景中。我希望通过这次活...

活动目标： 1、乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。 2、了解苹果种子长成苹果树的过程，并通过身体动作加深对“生长”的体验。 3、知道苹果树的生长需要阳光和水。 4、掌握句型“我来抱抱你吧。” 5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事...

大班科学教案：植物的“身体” 　　活动目标 　　1.能识别植物“身体”的各个部分,知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。 　　2.通过“拣菜”的实践活动,培养幼儿的劳动意识及动手操作能力。 　　3.体验植物与人类的密切关...

　活动目标： 　　1.能仔细观察，知道多种植物种子的特点。 　　2.在观看视频、配对游戏中自主了解种子不同的旅行方式。 　　3.产生继续探究其它种子旅行方式的欲望。 　　4.培养探索自然的兴趣。 　　5.让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备...

活动目标： 　　1、发现植物的种子，初步了解种子的特殊传播方式。 　　2、对种子的传播方式有继续探索的兴趣。 　　3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 　　1、带领幼儿参加寻找秋天的远...