大班科学种子的传播教案反思
活动目标： 1、发现植物的种子，初步了解种子的特殊传播方式。 2、对种子的传播方式有继续探索的兴趣。 3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 1、带领幼儿参加寻找秋天的远...
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标签：苍耳
中班科学种子娃娃有办法教案反思
【活动目标】 1、使幼儿了解种子的不同传播方式，培养幼儿的观察力。 2、能与同伴共同探究，用适当的方式和语言表达自己的认识。 3、感受自然界的神奇，喜爱大自然，产生继续探索大自然的兴趣发展幼儿的科学认知力。 4、培养幼儿对...
中班主题种子的旅行教案反思
活动目标 1．了解种子的传播方式。 2．知道种子的来源。 活动准备 1．蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片；蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片。 2．教学挂图。 活动过程 1．知道种子的来源。 教师：你们知道这些是什么吗？ 依...
幼儿园大班科学活动：种子孩子有办法
《种子宝宝有办法》是大班主题活动"秋天的畅想"中生成的科学探究活动。教师通过带领幼儿观察野枸杞、蒲公英等植物，激发其对种子传播方式的兴趣。活动预设三个目标：了解种子传播方式、培养合作探究能力、萌发热爱自然的情感。重点在于观察不同种子的传播特点，难点在于引导幼儿合作讨论。活动分四个环节：以歌曲导入后，通过实物操作探究蒲公英（风力传播）、苍耳（动物传播）、莲蓬（水力传播）的传播特性，结合实验观察、语言描述和合作交流，让幼儿在动手实践中理解科学原理。延伸活动通过角色扮演巩固认知，体现"探究中学习"的《纲要》理念。活动注重乡土资源运用，以问题驱动幼儿观察、思考和表达，培养科学探究能力。
幼儿园中班社会活动：种子的旅行
活动目标 1．了解种子的传播方式。 2．知道种子的来源。 活动准备 1．蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片；蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片。 2．教学挂图。 活动过程 1．知道种子的来源。 ...
幼儿园大班科学活动教案《种子的传播》含反思
大班科学活动《种子的传播》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿对种子的传播方式有继续探索的兴趣，发现植物的种子，初步了解种子的特殊传播方式，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，快来看看幼儿园大班科学活动《种子的传播》含反思吧。 ...
幼儿园大班教案《骑白马的苍耳》含反思
大班《骑白马的苍耳》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能和小组内的同伴协作分类，初步了解几种常见的种子传播的方式，知道种子的外部形态与传播方式之间的关系，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，快来看看幼儿园大班《骑白马的苍耳》含反思...
幼儿园大班科学活动设计――骑“白马”的苍耳
更多有关 “ 自然角 ” 精彩内容，请关注 教师网 2012 年专题 —— 目标： 1．初步了解几种常见的种子传播的方式，知道种子的外部形态与传播方式之间的关系。 2．能和小组内...
