标签：种子 第3页

活动目标： 1.通过让幼儿为种子捉虫子的保护行为，让幼儿感知do,re,mi,sol,la的不同音高，培养幼儿的分辨力、自控力。 2.能够说出认识的蔬菜的名称，激发幼儿参加音乐游戏的兴趣。 活动准备：代表各个音高的五彩虫子(能够人手一条)、...

一、活动目标 1．能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。 2．知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。 二、活动准备 1.一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。 2.自制绘本《胡萝卜种子》、实物投影仪。 三、活动...

设计意图： 孩子们对自然界有着与生俱来的好奇心，特别是在每年的春天，天气的变化，草木的变化等都会吸引幼儿的关注。但是幼儿的关注往往是简单的、零散的、随意的、片面的。因此设计了本次活动。通过《小种子》这个故事，对幼儿进行关心植物，关心生命的情...

活动背景： 在一次午餐吃水果活动中，一小朋友拿着手里的香蕉来问我：“老师，这香蕉里面黑黑的、一点点的是什么？”“老师，这个可以吃吗？”我问全班的小朋友：“你们谁知道香蕉里面黑色的小点是什么吗？”有小朋友说：“这一定是香蕉快要烂了，香蕉变了颜...

　活动目标： 　　1、通过图片了解植物种子的几种传播方式。 　　2、培养幼儿的逻辑思维能力及想像力。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结...

活动目标 1、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  2、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 科学《种子发芽》教案 （一）情景导入，激发幼儿兴趣。 1.出示种子，引导幼儿了解种子的多样性。    ...

 教案：种子在哪里      活动目标:      1、初步认识一些藏在果实里面的种子,知道它的作用。      2、探索发现种子生长在不同...

活动目标 1．了解种子的传播方式。 2．知道种子的来源。 活动准备 1．蒲公英草、苍耳树、大豆藤、椰子树、柑橘树的图片；蒲公英、苍耳、大豆、椰子、柑橘的图片。 2．教学挂图。 活动过程 1．知道种子的来源。 教师：你们知道这些是什么吗？ 依...

活动目标： 1.理解歌词，能演唱歌曲。 2.能通过肢体动作进行大胆表现。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动重点难点： ...

 　　 活动背景： 　　幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。 　　操...