大班语言春晓教案反思
活动目标:1、熟悉乐曲优美的旋律,学习用清楚自然地声音演唱歌曲A段。(对重点段落进行反复练习)2)幼儿用清楚自然的声音演唱歌曲A段。合唱三部分进行利用幼儿诵读唐诗进行发声练习,即可以感受古诗意境,又可以起到开嗓的作用,学唱歌曲中,重难点突出,通过让幼儿观察小花摆放的位置不同,学习正确的诵读节奏。
活动目标:1、熟悉乐曲优美的旋律,学习用清楚自然地声音演唱歌曲A段。(对重点段落进行反复练习)2)幼儿用清楚自然的声音演唱歌曲A段。合唱三部分进行利用幼儿诵读唐诗进行发声练习,即可以感受古诗意境,又可以起到开嗓的作用,学唱歌曲中,重难点突出,通过让幼儿观察小花摆放的位置不同,学习正确的诵读节奏。
(2)我们这次不看图谱,一起跟着录音机唱的第一声部来合作,演唱第二声部。(1)我们小朋友能不能像念两声部儿歌一样来唱第一声部和第二声部。本次活动前幼儿掌握了第一声部的歌曲演唱,两声部的儿歌朗诵,为活动解决了难点,但是从活动过程看,难点解决之后,孩子们对两声部的歌曲演唱没有了难度,很轻松的就合唱成功。
第一个环节我出示了一张小花狗的图片作为导入活动,孩子们的兴趣特别高涨,一下子都吸引过来,齐声道:这是"小花狗"。再是"叫小花"不唱,最后是"字叫小花"不唱,这两个演唱是有难度的,孩子们唱的时候最容易把歌词唱出来。整个活动流程还是挺顺的,但是在活动中我一边弹琴一边演唱,不太容易关注到所有的孩子,有时还特别容易弹错,孩子们的兴趣高涨,纪律有点收不住。
导读:活动重点定位于:理解歌曲的性质和主要内容,学会用愉快的情绪演唱歌曲。活动的难点是:能倾听同伴的歌声、协调一致地对唱。 一、设计意图 歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动,问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,...
活动目标 1.运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲,并会听前奏整齐地开始。 2.感受歌曲不同乐段所表达的不同情感,体验歌曲情绪的丰富变化。 3.让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 4.感知多媒体画面的动感,体验...
活动目标: 1.在图片的帮助下熟悉歌曲内容,学习用自然、欢快的声音演唱歌曲。 2.能结合已有经验改编歌词并演唱。 3.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备: 对春天已有初步的认识、春天的...
教学目标: 1、幼儿理解歌词内容,初步学习接唱。 2、幼儿学习用甜美的声音唱出春雨与种子之间亲密的关系,表现出歌曲的弱唱部分。 3、幼儿能用歌声和动作表达期盼成长的美好愿望。 4、能大胆表现歌曲《春雨沙沙》的内容、情感。 ...
活动目标: 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容,学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容,学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼,感受家庭生活的幸福。 4.熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。 5.乐意参加音乐活动,体验音...
活动目标: 1.学习歌曲,会听前奏演唱歌曲。 2.体验集体演唱的快乐。 3.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4.愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。 活动准备: 1.《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带,洋娃...
活动目标: 1、初步学唱歌曲,理解歌词”小孩不小”的含义。 2、体会进行曲式的歌曲风格,能有精神饱满的演唱。 活动准备:音乐磁带 活动过程: 1、复习歌曲《不再麻烦好妈妈》。 2、欣赏歌曲《小孩不小歌》。 (1)教师...