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大班优质课《大桥上的蓝脚印》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过对动作的体验，了解不同的声音效果，尝试用不同的物体表现不同的声音，感受由四分音符、八分音符及十六分音符组成的节奏，并学习用肢体动作加以表现，分享创造和成功的快乐，快来看看幼...

大班《大桥上的蓝脚印》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过对动作的体验，了解不同的声音效果，尝试用不同的物体表现不同的声音，感受由四分音符、八分音符及十六分音符组成的节奏，并学习用肢体动作加以表现，分享创造和成功的快乐，快来看看幼...

大班康《脚丫“乐翻天”》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿尝试用脚的不同部位踩出各种各样的脚印，并与脚印图板匹配，感知小脚的特征、用途，产生探索小脚的兴趣，体验玩脚印游戏的快乐，快来看看幼儿园大班康《脚丫“乐翻天”》含反思吧。 　...

中班《脚印》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编，学习理解内容，让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己，快来看看幼儿园中班《脚印》含反思吧。 活动目标：1、学习理解内容。2、丰富幼儿知识，引导幼儿大...

小班科学公开课说课《大脚印、小脚印》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿听到指令后能准确点数并做出反应，体验数数活动的乐趣，初步感知5以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班科学公开课说课...

中班美术《小小脚印真有趣》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用手印颜料的方法画画，了解几种动物以及人的脚印的一些特征，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园中班美术《小小脚印真有趣...

小班科学《谁的脚印》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿感受一下用脚夹东西的感觉，认识几种有特征的动物脚丫，让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和灵活性，快来看看幼儿园小班科学《谁的脚印》含反思吧。 活动目标...

中班美术有趣的脚印 　　【活动背景】 　　在一次玩沙活动时，幼儿光着小脚丫在沙地上高兴地玩着，几个幼儿对沙地上深深、浅浅、大大、小小的脚印发生了浓厚的兴趣，争论起来。 　　――像火车轨道 　　――像一朵花…… 　　幼儿展开想象的翅膀，大胆地...

摘要: 小班康教案：有趣的脚印 1、让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。 2、让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走,初步发展动作的协调性和灵活性。 活动准备: 1、物质准备:音乐磁带一盒,相同脚印的小路一条,泥板 …,小班康...

活动目标： 1、学习儿歌理解儿歌内容。 2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象创编。 活动准备： 主题树《脚印》,小鸡（小鸭，小狗，小孩）脚印图片等 活动过程： 1、谈话导入，引出儿歌 重点提问：你们知道动物的脚长什么样吗？谁愿意来和我们说一说...