标签：小脚

小班语言优秀《小手和小脚》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆地参与讨论小手和小脚，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，快来看看幼儿园小班语...

小班康《小手和小脚》含反思适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿能感受的韵律，根据自己的理解，学者改编，能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途，通过表述，能说完整话，快来看看幼儿园小班康《小手和小脚》含反思吧。 　　活动目标　　1、能知...

小班《怎样保护小脚》适用于小班的康主题教学活动当中，让幼儿体验脚对生活的重要性，初步了解脚的功能，懂得保护脚的方法，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园小班《怎样保护小脚》吧。 　　【活动目标】　　1、初步了解脚的功能,懂得保...

中班康优质《脚丫子》含反思适用于中班的康主题教学活动当中，让幼儿通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚，在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探索兴趣，乐于探索、交流与分享，快来看看幼儿园中班康优质《脚丫子》含反思吧。 　　【活动目标】　　...

大班康《会跳舞的小脚》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿知道怎样保护自己的小脚，认识自己的小脚，在活动中探索自己小脚的特征，知道小脚会随着年龄长大而长大，快来看看幼儿园大班康《会跳舞的小脚》含反思吧。 　　活动目标：　　1.认识自...

大班优秀康《会跳舞的小脚》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿知道小脚随着身体的长大而长大，认识自己的小脚，喜欢做小脚的游戏，锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园大班优秀康《会跳舞的小脚》含反思吧。 　　活动目标...

大班康《脚丫“乐翻天”》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿尝试用脚的不同部位踩出各种各样的脚印，并与脚印图板匹配，感知小脚的特征、用途，产生探索小脚的兴趣，体验玩脚印游戏的快乐，快来看看幼儿园大班康《脚丫“乐翻天”》含反思吧。 　...

小班《小脚的舞》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿分享与老师和同伴一起跳舞的乐趣，感受用脚用不同的部位来跳舞，培养幼儿的尝试精神快来看看幼儿园小班《小脚的舞》吧。 　　活动目标：　　1感受用脚用不同的部位来跳舞。　　2分享与老师和同伴一起...

小班《小手小脚》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿欣赏感受踩印画色彩的美，能在小脚踩印的过程中，感受踩印画的快乐，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园小班《小手小脚》含反思吧。 　　活动目标　　1：能在小脚踩印的...

  更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题——     活动目标 1．大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2．敢于挑战有难度动作，培养勇敢精神。   活动准备 长...