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(二)、幼儿安静欣赏音乐，用自己的方式诠释对音乐的理解。（三）、教师借用橡皮筋的伸缩特点，帮助幼儿了解音乐中的张驰变化。1、幼儿看教师用橡皮筋听音乐表演一遍。3、幼儿玩橡皮筋玩具，跟随老师再次欣赏音乐一遍。1、启发幼儿借用躲藏物用身体表现小猫。2、启发幼儿脱离躲藏物用身体表现小猫。

活动目标1.老师组织情景剧的表演，幼儿乐意参与角色扮演。活动过程一.扮演角色，激发幼儿活动的兴趣。教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫。1.小猫自己踩自己的影子。2.猫妈妈追逐踩影子，小猫躲闪。3.小猫两人一组，一人踩影子，另一人躲闪。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

2.师：原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧。2.师：那我们今天就来折一只可爱的小猫。接下来把三角形平着放好，让我们来折小猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。3.师：小猫的头有了，那我们来给小猫画上身体，让小猫在草地玩吧。1.师：那我们一起来折一折，不会折的小朋友可以看着美工纸书上的示意图来折。

活动目标： 1、能够辨别两样物品数量是否一样多。 2、对数学产生探索欲望。 3、能够听懂老师简单的指令跟同伴交流合作进行操作。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、初步培养观察、比较和反应能力。 活动重点难点： 重点：学习辨别两样少量物品是否...

设计意图： 每个孩子都生过病，对生病都有切身的感受。生病时的难受、无助、痛苦等等的感受都是孩子们所熟悉的，在孩子的经验基础上展开，能够调动起他们参与活动的积极性，引起孩子们的共鸣，这个活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活，通过活动懂得朋友之...

　活动目标： 　　1．了解狗的外型特征和主要习性。 　　2．知道狗是人类的好朋友，增进幼儿热爱狗的情感。 　　3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4．在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备： 　　课件、视频。 活动过...

活动目标： 1、喜欢和老师、伙伴一起看看、猜猜、说说各种有趣的盒子，愿意聆听盒子的秘密。 2、理解故事内容、会说：圆形的、三角形的、椭圆形的。 3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。  4、发展幼儿的观察力、想象力。 ...

【活动目的】 　　1、学习短的句子和模仿几种动物的叫声 　　2、幼儿懂的什么动物爱吃什么东西，它们是怎样叫的。 　　3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 　　4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较...

　活动目标： 1、倾听故事，体验小石头实现愿望的喜悦心情。 2、愿意大胆表述自己的想法。 3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 活动准...

【活动目标】 　　1、练习钻过直径6幼儿园厘米的竹圈，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。 　　2、遵守游戏规则，培养幼儿对体育活动的兴趣。 　　3、学会与同伴协商合作游戏。 　　4、增强合作精神，提高竞争意识。 【活动准备】 　　1、有架座的竹...