嗨！你好“牙”
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课程缘起
故事是这样开始的……
“老师，我掉牙啦！”
进入大班后，班级中陆续有孩子出现了掉牙的现象，同时对于换牙也有很多疑惑、好奇和担忧。每当有小朋友说自己牙疼或者掉牙时，就会有许多好奇的小脑袋凑过来，小小的牙齿顿时成为大家津津乐道的话题。
小朋友们的讨论……
我吃冰糖的时候把牙硌掉了。
妈妈带我去拔牙了，有一点点痛。
我妈妈用线绕在我牙齿上给我拔的牙。
妈妈带我去看牙医了，是医生帮我拔的牙。
我妈妈也是用绳子帮我拔的牙。
那我什么时候掉牙呀？
谈起换牙，小朋友们都充满了新鲜感和期待~
教师的话
大班的孩子们正处在换牙期，掉牙事件频频发生。他们对换牙充满着好奇、害怕、期盼，还有许多的疑惑：牙齿为什么会掉下来？我们为什么会掉牙？如何保护我们的牙齿呢……带着这些疑惑，我们开启了一场关于牙齿的探秘之旅。
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掉牙那些事儿
1
掉牙大猜想
关于掉牙，小朋友们进行了猜想！
1
高怡
“我觉得吃硬东西会把牙硌下来，牙齿就掉了。”
2
钧泽
“我有一次吃苹果，牙齿被弄下来了。”
3
语晗
“新牙齿长出来，我们的乳牙就会掉。”
4
景欣
“上楼梯如果不好好走，摔一下会把牙齿磕掉。”
询问保健医生
倾听老师讲解
翻阅相关书籍
孩子们通过询问保健医生、翻阅相关书籍、倾听老师讲解等，了解了换牙的过程，也知道了为什么要换牙。
1
换牙是乳牙脱落、恒牙长出的过程。一般来说，每个乳牙的下方，都有一个对应的恒牙胚。
2
恒牙慢慢长大，恒牙胚也逐渐发育并陆续萌出。
3
恒牙在萌生的过程中，直接压迫乳牙根，使乳牙根渐渐吸收，变得越来越短，直至消失。
4
最后，我们的乳牙掉落，恒牙长出，并伴随我们一生。
2
掉下来的牙齿去哪了？
那掉下来的牙齿该怎么办呢？这一问题，又引起了大家的讨论。
沫涵
“掉牙可以当葵花籽，长出向日葵。”
新玥
“掉牙可以扔到垃圾桶里。”
潇润
“掉牙可以放到枕头底下。”
依田
“掉牙可以放到盒子里。”
保存牙齿的方法有很多种，但第一步要把脱落的牙齿清洗干净，然后进行消毒，干燥保存哦！
3
掉牙的心情是什么样的呢？
每个孩子面对掉牙，有不一样的心情。
有的孩子分享的是掉牙时有趣的事情，
有的孩子很开心，
有的孩子有点紧张，
还有的甚至有点担心、害怕……
4
换牙小贴士
那换牙我们需要注意什么呢？
1
换牙期进食有硬度的食物，帮助乳牙脱落；
2
加强钙质吸收，督促孩子多吃含钙质高的食物，比如牛奶、芝士、豆腐等；
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引导孩子避免用口呼吸，容易形成豁牙，影响美观；
4
纠正吐舌咬舌、咬手咬笔、舌舔牙齿等不良习惯。
教师的话
关于“换牙”，每位幼儿有着不同的感受和不对等的经验。有经历过换牙的，也有暂时还没有掉牙的幼儿，这需要教师积极普及“换牙”的相关知识，帮助幼儿更好的了解换牙、学会护牙。
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牙齿的秘密
为了更全面准确地了解自己的牙齿，小朋友们一起合作对牙齿进行了大探秘。
1
牙齿到底长什么样呢？
我们的牙齿到底是什么样的？它是什么形状，有多少颗？孩子们不由自主地张开嘴巴观察对方的牙齿，看一看小朋友们的牙齿有什么不同呢？
通过观察，孩子们发现大家的牙齿形状、数量各不相同，牙齿的秘密可真多！
晨晨：“我的牙齿很厉害，可以嚼动很多坚硬的东西。”
语晗：“我的牙齿白白的。”
默默：“我的牙齿尖尖的。”
婧微：“我有二十颗牙齿，但是已经掉了两颗了。”
在小朋友们的眼中，有的牙齿是尖尖的，有的是心形的……我们的牙齿有这么多不同的形状，这是为什么呢？
牙齿小百科
这是“切牙”哥哥，
它平平的，像菜刀，
可以切断食物。
这是“尖牙”姐姐，
它尖尖的，像匕首，
可以撕裂食物。
这是“磨牙”弟弟，
它胖胖的，像石磨，
可以磨碎食物。
原来，牙齿有这么多种类，它们也有自己独特的功能。正因如此，小朋友们才会有大小不同、形状各异的牙齿，太有趣了！
了解了人类的牙齿，小朋友们对动物的牙齿也产生了很大的兴趣。动物也有牙齿，它们的牙齿跟我们有什么不一样呢？
小兔子有两颗大大的门牙。
老虎有两颗尖尖的牙齿。
我见过斑马的牙齿是方方的。
欣语：
“大象的牙齿又尖又长。兔子有两颗长长长大门牙来啃胡萝卜。”
金宝：
“小狗的牙齿是很尖的，海狮的牙齿也是尖尖的，大象的牙是长长的、弯弯的、白白的。”
慕汐：
“我见过海象的牙齿，它的牙齿是尖尖的，兔子的牙齿是长长的，往下耷拉的。”
思瑜：
“我见过兔子的牙齿和大象的牙齿，兔子的牙齿长长的，大象的牙齿弯弯的。”
他们发现：有的动物牙齿尖尖的、有的牙齿长长的，原来动物和人类的牙齿有这么大的区别。因此，孩子们对牙齿的秘密更加感兴趣，逐渐开始了一场关于牙齿的亲子大调查。
2
牙齿大调查
一起来看一看孩子们的调查表吧……
一封封的调查表，不仅代表着小朋友们对牙齿的逐步了解，更是每个宝贝成长的见证。
教师的话
活动中，孩子们化身成为“牙齿小侦探”，在做一做、画一画的过程中潜移默化地提升了自己的经验，对牙齿的数量、形状等有了更深入的了解。
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大战蛀牙虫
在认识牙齿、了解换牙的同时，孩子也产生了疑问：我有一颗牙齿黑黑的，医生说这是蛀牙，蛀牙是怎么产生的呢？是吃糖吃的吗？
1
蛀牙大讨论
为什么会出现蛀牙？怎么样才可以防止蛀牙的出现呢？
我知道，吃完零食不漱口会长蛀牙。
不刷牙也会长蛀牙。
那是因为嘴巴里有很多细菌。
经过一番讨论，小朋友们选择用绘画的方式呈现出来，快来看一看吧！
丝羽：“吃很多糖就会长蛀牙。”
桐祯：“吃很多棒棒糖，会长蛀牙，长蛀牙会很疼，会哭的！”
诗雨：“吃许多糖和零食不刷牙就会长蛀牙。”
钰皓：“如果吃了很多糖和零食不刷牙，就会有细菌，我们就会长蛀牙！”
有的小朋友吃完饭不漱口，有的小朋友经常吃甜食，有的小朋友不认真刷牙,正是因为这样，蛀牙虫才会越来越多，我们要努力消灭它们才行！
2
绘本：《牙齿王国的战争》
怎样才能消灭蛀牙虫呢？听说牙齿王国刚发生了一场战争，这是怎么回事？快来听一听牙齿王国的故事吧！
故事中的小明由于经常吃完糖果后不刷牙，所以被牙菌大军入侵了！牙齿房被牙菌们凿出了许多大小不一的洞，士兵们也被遍地的糖浆粘住动弹不得，牙齿王国危在旦夕！
听完故事后，
孩子们有“画”说……
不好好漱口，就会爆发细菌大战！
认真刷牙，才会有漂亮的牙齿！
少吃糖果，牙齿就会健健康康！
小朋友们知道了保护牙齿的重要性。在生活中也一定要养成良好的护牙习惯，这样我们的牙齿才不会被蛀牙虫吃掉哦！
3
蛀牙小实验
为了让孩子们更加直观、形象地了解蛀牙形成的原因，我们决定进行一个“科学小实验”。
我们选择用3个杯子，分别倒入水、醋和可乐，把3个鸡蛋分别放入3种液体中。鸡蛋在这些不同的液体里，会发生什么神奇的变化呢？
猜一猜、想一想，
鸡蛋会变成什么样子？
小朋友们讨论了起来……
泡在可乐里的鸡蛋会不会变黑？
清水里的鸡蛋应该没什么变化吧。
泡在醋里的鸡蛋会变成什么样子呢？
到底会发生什么样的变化呢？
一起来见证结果吧！
孩子们的发现：
水里的鸡蛋没有什么变化。
可乐里面的鸡蛋变黑了，像个茶叶蛋。
醋里面的鸡蛋变得软软的，好像马上要破了。
实验结果：
清水里的鸡蛋壳没有变化；醋里的鸡蛋壳变白，变软，只剩下薄薄的一层膜；可乐里的鸡蛋壳变成了褐色。
酸酸甜甜的食物会使我们的牙齿变色，还会腐蚀我们的牙齿，最后形成蛀牙。所以我们要少吃甜食少喝饮料，多喝白开水。
教师的话
《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”在亲手操作的基础上，幼儿可以不断积累经验，不仅发展了科学探究能力，还提升了其语言表达能力。
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牙齿保卫战
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护牙很重要
我们的牙齿这么重要，到底要如何保护我们的牙齿呢？我们一起跟着老师了解一下吧！
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走进科普馆
为了让孩子们更深入的了解牙齿、掌握正确刷牙的步骤，我们来到了口腔科普馆进行深度体验。
小朋友们倾听讲解员介绍刷牙的发展历程。你们知道吗，早在公元前2000年左右，我们中国人就已经有了用盐或草药粉末进行牙齿清洁的习惯。
我们还了解了牙齿板块和乳牙的萌出顺序。
小朋友们如果长期吮吸拇指、含咬物品可能就会变成像图片一样的“小龅牙”，龅牙太丑啦，我们一定要避免哦！
“细菌大作战”游戏，通过自己的肢体动作联动消灭细菌，让小朋友们意识到保持口腔卫生的重要性。
通过大屏幕，利用科技探头，直观地看到了小朋友们的牙齿状况。
小朋友上台利用牙模型学习刷牙时牙刷触碰牙齿的正确角度。
学习完正确刷牙步骤后，我们一同前往了刷牙练习室进行了口腔魔镜指导刷牙，小朋友们马上就明白了正确的刷牙方法及按照正确的刷牙顺序进行牙齿清洁。
刷完牙记得漱口呦~
有趣的科普活动，使孩子们在“玩中学，做中学”。全面充分了解了牙齿的有关知识，知道换牙是一种正常的生理现象，并掌握了正确的刷牙方法，懂得了保护牙齿的重要性。
3
护牙小约定
我们和孩子、家长共同约定好早晚各刷一次牙，帮助孩子养成按时刷牙的好习惯。我们的约定还在一直进行……
“嗨！你好’牙’” 课程故事思维导图
一次奇妙的探索牙齿之旅，
孩子们知道了
牙齿是人体的重要组成部分，
这也是孩子成长过程中
所必须的一部分。
愿每个孩子
都能保护好自己的牙齿，
绽放最美丽的笑容。
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