一、活动目标：
1．尝试拍打身体和敲击厨房器皿来表现二拍子的强弱节奏特点。
2．感受、表现乐曲欢快、活泼的情绪，在合奏活动中享受合作成功的快乐。
3．通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。
4．培养表演的兴趣。
二、活动准备：
1．厨房器皿：锅、碗、瓢、盘、勺子、筷子、水桶、切板、西餐刀若干件；2．新鲜蔬菜若干小份。
三、活动过程：
（一）听一听，身体动一动感受音乐,提问:”这首音乐听起来什么感觉？””听到音乐你想干什么？”启发引导幼儿跟随音乐拍打身体来表现二拍子的强弱特点。
（二）敲一敲，器皿玩一玩教师引导幼儿敲击器皿，以”二拍子”为主基调敲打。
1.教师尝试2.幼儿尝试（1）鱼贯进行敲击活动:每位幼儿尝试用器皿敲出二拍子的强弱节奏。
（2）创造性地用器皿敲击二拍子的节奏特点。
（3）配上肢体动作创造性地演奏。
（三）切一切，蔬菜变沙拉（1）以”二拍子”为主基调跟随音乐切菜，先慢速，再快速。
（2）教师给幼儿切好的菜拌上沙拉，与同伴、老师分享。
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