户外环境：古典与现代相结合，传递人与自然和谐相处之道
1.山水有情人有爱。
一泓池水好比园中灵动的双眸，水路设计有聚有散，营造出弥漫深远之貌。植物是园中的精气神，幼儿园根据不同的地势和景致种养了不同的植物，比如乔木类的松柏、垂柳、枫、竹、银杏、梧桐、桂花；灌木类的山茶、海棠、梅花、玉兰、石榴、紫薇、牡丹。孩子们春赏杜鹃，夏观石榴，秋品红枫，冬嗅腊梅。入园处设计了爱心型的漏窗，每一个过路者都活情不自禁地用充满爱的眼睛注视这些美丽的景致和其中快乐的孩子。
2.童趣与野趣共在。
这里不仅是花园，也是孩子们的田园和乐园。在离池水不远处开辟了一大片菜地，供孩子们种植采摘。在这个小农庄里，孩子们开垦着属于他们的“生命”。散落在幼儿园各个角落和空间里的游戏小场地，外形有趣，功能各异，也给孩子们提供了各式各样的自主探索空间。
文章来自《幼儿园环境设计鉴赏》
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