一、充分利用空间
瑞典幼儿园善于利用室内外的空间。室内环境被划分围很多主题分明的活动区域，如就餐区、科学区、绘画区、积木区、手工区、微机区、表演区、阅读区、购物区、家庭区等。有些幼儿园按年龄分组，孩子们在各自独立的区域活动。
有的幼儿园儿童共享所有的教育空间，到处贴满教师和儿童活动的照片、绘画和手工作品。
文章来自《幼儿园环境设计鉴赏》
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