生活化是幼儿园课程的根本——虞永平
班级环创应该从幼儿的兴趣、需要及发展水平出发，从而通过环境布置影响和促进幼儿发展。如：一日生活中的喝水、如厕、值日、生活习惯、学习习惯等都可以用相应的环创做引导，小面小编将一一向大家分享、展示：
Part1 气象台
人与自然密不可分。在班里布置一个气象区，有助于幼儿感知天气的变化，及时调整自己的穿着，认识气象变换的规律，让孩子从小就学习、感受、体会人与自然的关系，热爱自然，保护环境。
1、木架子加上天气符号图，简单明了易理解。
2、用冷暖色区分温度的冷热，夹子上贴箭头符号增加指示性。
3、当天适宜穿着的服装也在后面做相应提醒，如果哪个小朋友的“公主病”犯了就带她来看一看，感觉好有说服力。
4、用吸管和大头针还能做成转盘的样子。
一个简单的双层转盘内容全包括了，想添加更多的内容直接添加层数即可。
5、更可以有很多提醒内容：多喝水、勤洗手、日期、温度等。
想单做日期和星期的话可以参考下图。
6、做成孩子们喜欢的各种漂亮造型。
房子
汽车
雨伞
Part2 鼓励栏
适当的鼓励更有利于幼儿兴趣与能力的提高，特别对于大一些的孩子，他们需要更多的肯定与心理安慰。
1、不同大小的彩色边框简单地排列、重叠在一起，造型却是不错的。
2、鱼跃龙门跳啊跳。每个孩子都有自己的闪光点，因此夸赞与鼓励孩子要涉及多方面，让每个孩子都能找到自信，更好地认识自己。
3、欣心向荣，越夸张的造型孩子越喜欢。
4、大擂台，不同的几何图形代表了不同方面好的表现，每天放学时老师可以带着孩子们一一总结他们今日的闪光之处。
4、生活情况记录表，包括情绪、饮水、午餐、午睡、如厕等情况，适合布置在门口，在放学时供家长详细查看，也省去了老师向家长一一反应生活情况的琐碎。
Part3 喝水、如厕记录表
班里幼儿多、幼儿每日喝水如厕次数多、个别幼儿还需增加次数，因此大多幼儿园都要求在班内布置喝水、如厕记录表，这对减轻老师工作量与保护幼儿身体康来说都有很实用。
1、卡纸剪成长条做底衬，纸杯对半切开排列在背景条上，一棵简单的小松树标上序号代表幼儿，最后请孩子们自己装饰一下。一根吸管代表一杯水，幼儿喝完水就自己去投放。
空间不够时这样排列
2、类似的方法，使用更多材料。
纸盘
蜡笔盒
牙膏盒
各种盒子……
3、同样做成可爱的造型。
小鱼：用鱼鳞代表喝水数
太阳花，花朵中间粘贴简单折叠的小储物筐。
大苹果：简单的格子划分，容量大还省空间。
大萝卜：注意两边还有提示幼儿正确喝水方法及饮水量的引导图。
3、营造强对比的直观感，激励幼儿主动喝水。
材料：KT板、麻绳、吸管
Part4 一日生活，自己动手
我们都知道，孩子动手能力的重要性，从小培养动手能力更是幼儿园的一个重要责任。但幼儿对每天需要自己做的事情真的清楚吗？对什么时间要做什么事清楚吗？
1、像下图这样布置一个清晰的工作图表能帮助幼儿快速的养成良好生活习惯、学习习惯。
白板、磁铁、详细图片
2、用不织布和粘扣做成下图这样的，每完成一项就粘合起来，让幼儿体验到成就感，提高幼儿的积极性。
3、时间与活动图片搭配，清晰明了，顺带着认识时间，养成良好的时间观念。
4、一日流程转盘
5、适合区域划分
Part5 值日生
热爱劳动将影响孩子的一生,从中会让孩子体会到生活的意义,也会锻炼孩子的意志品质,养成良好的生活习惯,对孩子受益终身。
1、卡纸做成信封状，封面粘贴值日生的工作内容，信封里放每天每项工作的负责人照片。
大班的孩子可以多些文字说明。
2、在最上面的区域粘贴今天的值日生，下面是工作内容。
Part6 班级公约
幼儿园是集体生活的地方，班级公约可以将各不相同的个体融合在一起，对培养幼儿的集体意识、责任意识有重要意义。
1、班级整体公约
2、Give me five!
3、适用于需要安静的区域
4、日常行为规范公约
Part7 身高尺
很多孩子有挑食的习惯，长时间下去自然影响身体康发展。将孩子们的身高客观的记录出来，鼓励幼儿多运动、不挑食才能造就康的体魄。
Part8 生日牌
在幼儿园举办生日活动可以让幼儿体会到家的温暖、集体的热情、分享的快乐、社交的乐趣等，特别对于刚入园的孩子更有利于减轻分离焦虑。但这里不主张铺张浪费，提倡大家举办简单的生日活动，一起制作生日蛋糕、生日帽等，赠送礼物也以自己动手做的为佳。
1、制作方法：硬纸板剪成圆片形——涂色——填写幼儿名字、月份——打孔器上下打孔——麻绳穿线——白乳胶固定（或者某宝上买木质的圆片），每个月有哪些孩子过生日再也不会忘了，能一直用到孩子毕业哦～
2、将上图木片换成孩子的塑封照片（或直接购买小娃娃）。
3、自制俄罗斯方块版本
4、给同一月份过生日的孩子拍张合照放在相应的月份下，更可以举办集体生日Party。
5、如果你有足够大的空间，可以像下图这样按时间轴布置。
6、生日树
7、生日气球，将祝福、寄语、幼儿特点等写在旁边。
8、五彩缤纷的生日餐盘
9、我是小寿星——超酷炫的生日墙
很多幼儿园环境布置表面看来整齐、美观，有的甚至花里唿哨，很具有观赏性，但实用价值不高。幼儿园需要装饰性的环境布置，但只是一小部分，甚至可以说那是园所统一布置，且保持长时间不变的的小部分。
从“促进幼儿发展”着眼，积极创设环境，才是幼儿园创设环境的出发点和落脚点。幼儿园环创要集儿童化、艺术化、教育化、安全性为一体，生活即教育。
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