这个问题问得太及时了！作为深耕学前教育20年的老园长，我来分享几个国际幼儿园合作的”黄金法则”✨（最近刚和新加坡某顶尖教育集团达成合作，实战经验新鲜出炉！）
一、顶层设计要”三观契合”（敲黑板！）
- 教育理念对标：
- 参考IB-PYP/瑞吉欧/蒙氏等国际课程体系
- 案例：上海耀华国际与英国斐特思公学的合作，课程融合度高达70%
- 资质互认：
- 必须取得FOBISIA/CIS等国际认证
- 小贴士：可以先从”姐妹校园”开始建立联系
二、落地的5个关键步骤（亲测有效！）
- 教师发展计划：
- 每月国际专家驻园指导（比如芬兰赫尔辛基大学的”教师成长实验室”）
- 双向交流：去年我们送老师去丹麦VIA大学跟岗学习，效果超赞
- 课程本地化改造：
- 推荐使用”3C模型”（Compare对比-Customize定制-Create创新）
- 实例：我们在STEAM课程中保留了新加坡方的科学探究模块，加入了二十四节气元素
- 质量监控体系：
- 必备！国际幼教协会（ACEI）的9维度评估工具
- 小技巧：每学期做”影子评估”（Shadow Study）
三、避坑指南（血泪教训！）
❗警惕”挂牌合作”：某知名品牌曾因监管不力被取消资质
❗财务要透明：建议建立共管账户
❗文化差异：记得做Hofstede文化维度测评
最新趋势：现在流行”云合作”模式！比如我们正在尝试的”全球课堂共享计划”，通过VR技术和澳洲幼儿园实时联动，孩子们都疯狂喜欢～
建议可以先从这些切入点尝试：
- 联合举办国际儿童艺术节
- 开发双语绘本课程
- 建立海外研学基地
（悄悄说：下个月剑桥国际考评部要来开工作坊，需要具体合作流程文档的话，私信我发你～）
记得关注合作后的”三个持续”：
持续培训｜持续评估｜持续创新
大家有什么具体想了解的环节？欢迎评论区提问，我准备了《国际园合作办学评估表》可以分享哦～ 🌟
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