课程起源
HELLO SPRING
春光明媚，万物复苏，
大地一片生机勃勃的景象，
春风忙着播撒绿色。
不经意间，
春天已经遍布了每一个角落。
春语启思
冬天草是黄黄的，现在我看见冒出了小绿芽。
唐蕴
周舒予
天气变暖和了，真舒服！
植物角的小乌龟它又动了，是不是睡醒了？
李将以
颜铭辰
幼儿园里开了好多漂亮的花！
踏春寻绿
春天的温柔都已经长满了枝头，随着触摸、了解、感受，孩子们的心也伴着花草的律动，漾起一股清新和舒畅。孩子们踏上“春路”，寻找春天的痕迹…….
春之问卷
孩子们对春天产生了很多的思考和疑问。春天里有什么呢?春天的花草和小动物有什么不一样……探索自然的大门开启了，我们鼓励孩子们带着好奇心，走进大自然，亲身体验大自然的神奇。
春分至，万物生
春分，也称“升分”，古时又称“日中”“日夜分”“仲春之月”，是二十四节气之一，春季第四个节气。斗指卯，太阳黄经达0°，于每年公历3月19-22日交节。
春和景明，天朗气清，一起追风吧，童年的快乐至此难忘！
幼儿园里的春天
幼儿园里的春天在哪里呢?瞧，孩子们给小蝴蝶配上了五彩斑斓的翅膀；给小羊换了新衣服，好有意思啊！孩子欢快的笑声，也是春天的美妙踪迹。
阅读绘本《春天的花》
一粒种子的故事
Spring
春天是个播种的季节，初步了解种子的构造，孩子们一起激励的讨论。
在春天里，我们可以做什么？
我想在春天里种一棵树。
我想在幼儿园种很多蔬菜。
我想种很多水果。
种植进行时
春种一粒粟，秋收万颗子。在春天播种下希望，未来才有硕果累累的收获。
“趣”做青团
青团小科普
清明，是春季的第五个节气。因节令期间“气清景明、万物皆显”而得名。清明是反映自然界物候变化的节气，这个时节阳光明媚、草木萌动、百花盛开，自然界呈现一派生机勃勃的景象。而清明节是中华民族古老的节日，有祭祀扫墓、插柳、荡秋千、放风筝、踏青和吃青团子等习俗。现在做青团，有的采用浆麦草，有的采用艾草，而青团作为祭祀的功能日益淡化，更多被人用来当作春游小吃。
孩子们穿上罩衣，洗干净小手，在老师的帮助下,我们的青团制作正式开始啦！
美味品鉴中…
课程总结
《指南》中指出:“要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活的机会，帮助幼儿不断积累经验，形成受益终身的学习方法和能力。”大自然是一本读不完的活教材，是孩子们成长的最好课堂，走进大自然，鼓励和支持孩子们用自己的眼睛去发现世界，认识世界。
通过寻找春天、欣赏春天、描绘春天等活动，加深了孩子们对春天的认识，虽然对于春天的探究还是很粗浅，但是孩子们在这过程中充分感受和体验到了探究的乐趣。孩子们在活动中触摸自然、感受自然、享受自然给予他们的馈赠，沉浸在大自然带给他们美的感受中，在自然界的艺术海洋中尽情的遨游!
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