【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 小小“颜”究员 小一班课程故事 课程缘起 陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活教材”。绚丽的色彩总能引起孩子们的兴趣和注意并引发讨论。 小班年龄段的幼儿对鲜艳的颜色非常敏感，并有浓厚的探索欲望，为提升幼儿的感知经验和审美能力，满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，我们围绕着孩子们对“颜色”的兴趣，开展了《小小“颜”究员》班本课程，鼓励孩子们去探索、发现、分享，启发幼儿成为色彩世界的探索者。 遇见色彩 寻找色彩 漂亮、鲜艳的颜色总是很吸引小朋友，我们的幼儿园里藏着哪些颜色精灵呢？ 宝贝们在幼儿园开启了发现之旅，让我们一起看看他们的发现吧！ “我看到地上的草坪是绿色的”“我捡的花花是紫色的”“快看这个轮胎是红色的”“这面墙是绿色的” 遇见色彩 大自然的色彩是会流动的调色盘，颜色小精灵总是会和我们玩“捉迷藏”的游戏，它们都藏在哪里呢？ 我们开展了“颜色大调查”活动，邀请爸爸妈妈陪同宝贝一起寻找身边的色彩。小朋友们找到自己喜欢的颜色和认识的各种物品的颜色，在幼儿园和小伙伴一起分享自己的调查结果。 趣玩色彩 幼儿天性喜欢涂鸦和无拘无束的作画，老师作为支持者，通过一系列的艺术活动，为幼儿提供绳子、乒乓球、画笔、滴管、塑料袋等各种绘画材料，并教会幼儿用滴、洒、甩、喷、拓印等绘画方式，去大胆进行艺术创作，去玩转颜色，从中体验到不同形式带来的不同乐趣，让幼儿在动作发展以及艺术水平上得到提升。 让我们跟随孩子们的脚步一同走进生活中的色彩世界,感受创造的魅力。 弹珠滚画 创意拓印画 玩具喷画 探秘色彩 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：要以幼儿兴趣为出发点，“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。小小“颜”究员带着好奇的心去探索颜色的奥秘啦… 三原色秘密 为满足幼儿的探究兴趣，我们开展了认识三原色的活动。借助绘本《小蓝和小黄》的学习，帮助孩子们初步了解三原色。使孩子们对色彩的探究欲望更加强烈。 老师的话 在本次《小小“颜”究员》班本课程活动中，我们从孩子们的生活经验入手，追随幼儿的兴趣，通过调查色彩、寻色、探色、玩色等多种形式，帮助幼儿进一步认识颜色，感知颜色的神奇变化，利用颜色大胆的进行创作，从而激发他们对色彩的探究和兴趣。 在实践过程中，孩子们始终是主体，在“好奇–发现–了解–探究”中，不断探究色彩的多变性，学会了独立操作，萌发了探索的欲望，也收获了自身的成长。 – END – 编 辑：小一班 初 审：马诗梦 终 审：赵 洁 文章转载自微信公众号：迎幼童成长 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
