篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
课程之缘起
随着春风的轻抚，大地换上了斑斓的新装，在这一片生机勃勃中，油菜花以它那耀眼的金黄，悄然编织着一个关于春天的童话。幼儿园的种植园里一片金黄小花引得孩子们雀跃围观。
“这是什么花呀？”
“是能榨油的油菜花！”
此起彼伏的童言稚语中，我们细心捕捉课程生长的契机，在春天的指引下，这场关于油菜花的自然观察，悄然升华为孩子们主动探索的成长故事——让我们跟随孩子的眼睛，开启这场自然探究之旅吧！
“乐”中体会
为进一步了解油菜花，老师们通过生动有趣的讲解，向孩子们介绍了油菜花的生长习性、经济价值以及它在春天里的独特魅力，孩子们听得津津有味，眼中闪烁着对大自然的好奇与向往。
油菜花
SUMMER
“赏”中闻花
孩子们来到了种植园，这里，一片片金黄的油菜花映入眼帘，仿佛是大自然铺就的一张金色地毯，孩子们兴奋地穿梭在花海中，欣赏着、观察着每一朵油菜花的美丽姿态。
“画”意留芳
在创意画环节，孩子们更是天马行空，用丰富的材料创作出了一幅幅独一无二的油菜花作品。有的用超轻粘土制作了美丽的油菜花，有的用手指在保鲜膜上绘出了一副长长的画卷，为幼儿园的花园带来了别样的“春色”。
趣绘油菜花
油菜花
SUMMER
SPRING
“玩”中体会
鼓励幼儿发挥想象力，利用材料创造出个性化的手环，在一双双巧手之下，漂亮的油菜花手环诞生了。
“趣”中品茗
孩子们还与老师一起，制作了油菜花茶，仔细清洗花瓣，将花瓣冲入热水，观察透明的水逐渐变成金黄色，闻着一缕缕花香，细细品茗。
“爱”在其中
孩子们与爸爸妈妈一起进行了油菜花大调查，学习油菜花相关知识，并共同制作油菜花美食。
课程反思
在本次油菜花课程中，孩子们不仅亲近了自然，学会了观察油菜花，还感受到了大自然的美好。这不仅是一次简单的课程学习，更是一次心灵的洗礼。它让孩子们在亲近自然的过程中，学会了观察、思考与创造，同时，孩子们的团队沟通能力得到了增强，学会了相互帮助。
老师想说的……
陈鹤琴先生说：“大自然、大社会是一本无字的书。”在适宜性、体验式课程的引领下，我们开展“油菜花开”的班本课程活动，给孩子们搭建了一个与大自然零距离接触的机会和自主探究的广阔平台。孩子们走进大自然、通过自主体验、探索发现油菜花、认识油菜花、感受油菜花吗，充分激发了孩子们与生俱来的自由、自发、自主的学习力，让孩子们从小萌发对大自然、对美的热爱及探究发现的意识，渐渐生根发芽，希望在老师和家长的引导下茁壮成长。
油菜花
SUMMER
四季交替，
还会发生很多惊喜，
我们不会停下探索的脚步，
继续和孩子们一起前行，
一起发现……
编辑：邵 倩
初审：惠保平
终审：屈 云
