一、主题目标：
1、幼儿能积极认识自己所在的幼儿园的环境。包括室内各个室，走廊和室外。
2、乐意与同伴、老师交往，能大胆表达自己愉快的心情。
3、乐意参加幼儿园的各项活动，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。懂得爱护幼儿园的公物。
4、学习基本的生活自理技能，乐意自己的事情自己做。
二、周计划：
活动一:儿歌：花儿好看我不摘
活动二：练习：擦桌椅
活动三：情景活动“谁的家好”
活动四：看看讲讲“大小便上厕所”
活动五：观察活动“脏宝宝来过没有”
活动六：看图讲述：谁在墙上乱涂乱画
活动七：情景活动:玩具要回家
活动八：情景活动：桌椅是我的好朋友
活动九：社会：我不乱扔东西
活动十：社会:我叫轻轻
活动十一： 数学:大树和小树
活动十二：科学：虫儿虫儿草地玩
三、环境创设：
1、主题墙饰：选择形象可爱、活泼富有情趣、贴近幼儿生活的画面进行布置，以动物幼儿园为主题。
2、实物展览:幼儿园环境设施的照片
3、区角设置：
语言区；投放各种有趣的图书、图片。
建构区：提供积木、插塑等各种建构玩具供幼儿自由玩。
美工区：投放一些绘画、泥工手工等材料。
休闲区：各种布制玩具。
游戏角:娃娃家
四、 家长工作：
1、出好家长园地，让家长了解幼儿园的一日活动安排和主题活动安排。
2、结合主题，请家长让幼儿带一些玩具入园，以便幼儿能更快地熟悉和喜欢自己的幼儿园。
3、召开家长会，提出对新生的要求，介绍幼儿园的教育活动。
五、主题探究活动展开与生成
