一、主题由来
有幼儿这学期带来了许多自己喜欢的书和大家一起分享阅读，我有时也会选择几本和幼儿一起分享。这次是娄成欣小朋友的安全书籍，我提出问题“家里油锅着火了怎么办？”幼儿的回答五花八门，有“打119，喊消防员叔叔！”“用水！”……只有豆豆回答“把锅盖盖上就可以了”。发现幼儿对防火安全这方面的知识还比较缺乏，我就有意识地加强这方面的安全知识教育，发现幼儿对此越来越有兴趣，问题也越来越多，所以有了本次生成主题活动。
二、活动计划
（一）活动预设目标
1.了解消防员，对其工作有初步的认识，并产生对其尊敬、热爱之情。
2.通过系列活动的开展，了解几种常见的灭火方法，了解简单的消防知识，提高安全防火意识。
3.通过活动充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高自救意识。
4.知道安全用火，不玩火，避免发生火灾。
（二）家园共育
1.家长和幼儿共同关注有关消防员和消防安全的知识。
2.收集与消防员相关的图片或书籍。
3.家长帮助幼儿认识、寻找周围环境中的安全消防设备。
（三）预设主题网络图
（四）主题探究网络图
（五）相关环境创设工作
1.消防装备、着装等与消防相关的四块主题墙面布置“小小消防员”。
2.创设森林、小区等救火场景布置“保卫家园”。
3.有关消防的延伸知识。
4.相关区域。
美工区：设计消防车、消防服
表演区：消防服T台秀
角色区：消防器材大卖场
三、主要活动教案、实录及活动照片
活动一：可爱的消防员
活动目标：
1.认识消防员所从事的工作，了解其特殊穿着，产生对其尊敬热爱之情。
2.了解防火知识，增强自我保护意识。
活动准备：
消防员救火视频。
活动过程：
一、谈话导入
师：如果着大火了，我们怎么办？应该找谁帮忙？
二、组织幼儿讨论提问：“火灾会给人们带来什么 危害？火灾发生后应该怎么办？”
三、观看消防员救火视频
1.师：消防员和我们穿的衣服一样吗？他们穿的和我们有什么不同？
2.介绍消防员叔叔的训练、生活情况及所从事的工作。
师：消防员叔叔除了灭火，还有宣传防火知识、救人及提供医疗处理和建筑物的安全检查工作。
四、教师总结。
消防员叔叔不怕危险，帮助解救人们，消防员叔叔保卫着我们的家园，让我们更安全地生活，他们是最勇敢、最可爱的人。
活动二：小小消防员
活动目标：
1.学习用绘画的方式，大胆设计出不同动态的消防员。
2.大胆想象，发展创新能力。
活动准备：
消防员图片、纸、水彩笔。
活动过程：
一、出示消防员图片导入，引出课题
师：这是谁？你怎么知道他是消防员叔叔？消防员最明显的特征是什么？他的帽子是什么样的？衣服呢？
二、出示不同的工作场景的消防员，幼儿观察
1.师：消防员叔叔正在做什么？
2.讨论：绘画不同动态的消防员叔叔
师：今天我们也来画一画消防员叔叔。那你的消防员叔叔在做什么？
三、幼儿绘画，教师巡回指导
提出作画要求：
1.消防员叔叔的主要特征、服饰。
2.消防员叔叔的不同动态
四、幼儿剪贴作品，集体评价
师：谁的消防员最神气？
活动三：消防车
活动目标：
1.认识消防车的外形和特征，了解消防车的特殊用途。
2.仔细观察消防车，并大胆设计、绘画出不同的消防车。
活动准备：
消防车图片、纸、水彩笔。
活动过程：
一、提问导入
师：消防员叔叔是用什么来帮忙灭火的？你见过消防车吗？消防车是什么样的？
二、出示消防车图，幼儿观察
1.消防车和我们平日见的车有什么不同？
2.消防车是什么颜色的？为什么是红色？
3.消防车上有哪些灭火器材？还有哪些设备？
4.车厢里有什么？它有什么用？
5.你喜欢哪种消防车？为什么？
三、教师提出绘画要求，幼儿大胆作画，教师巡回指导
师：先画好车身，要尽量大些，再添画消防车里的设备。
四、幼儿剪贴作品，集体评价
师：你的消防车上有什么？有什么功能？
师：你喜欢谁的消防车？为什么？
转自现代幼教
