目标：
1．愿意针对门神画的内容提出相关的问题。
2．能够用清楚的语言表达出自己的困惑，并愿意和同伴一起去探索和了解。
活动准备：一些年画、纸、笔
活动过程实录：
1、欣赏一些年画，激发幼儿的兴趣
师：今天老师给小朋友们带来了一些年画，我们共同来欣赏一下
（教师播放幻灯片）
师：刚才我们看过了这么多年画，请你来说一说你都看到了什么？
幼：我看到了一个抱着鱼的小孩子
幼1：我看到了三个老人站在一起
幼2：我看到了钱币和一只青蛙
幼3：我还看到了很多动物
……
2、引发幼儿思考，提问
师：关于年画你想知道知道些什么？
幼：我想知道年画都在哪里有卖的？
幼1：我想知道年画里除了有仙鹤和鱼以外，还有哪些动物？
幼2：我想知道哪里的年画最漂亮
幼3：我想知道福字为什么倒着贴？
幼4：我想知道福字图里都有什么？
……
师：孩子们，请把你们的问题画在纸上吧，我们一起来寻找答案
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