主题活动：欢欢喜喜过大年（活动七）

活动适用年龄：大班

名称：艺术活动《我创作的年画》

目标：

1. 在了解年画中各形象所代表的寓意的基础上，引导幼儿用自己的方式创作年画。

2.创作的作品能够表达一定的寓意。

活动准备：有关吉祥动物、物品的ppt

活动过程实录：

1、回忆年画中各种形象所代表的含义

师：我们了解了很多有关年画中各种形象所代表的含义，下面我们再来回忆一下

师：蝙蝠代表什么？

幼：蝙蝠代表福气

师：松树、仙鹤和寿桃代表什么？

幼：代表长寿的意思

师：花瓶代表什么？

幼：代表平安

师：灯笼代表什么？

幼：代表团圆

师：新年还会有哪些东西？

幼：还有鞭炮

幼1：还要可以有福字

幼：还有金元宝

2、教师提问，引发幼儿的创作欲望

师：今天要挑战一下小朋友们的脑筋了！如果请你用刚才我们看到过的形象设计一张年画，你想怎样设计？你想表达什么意思？想送给谁？

幼：我想送给我爷爷，祝他活到100岁！

师：你的画面上有什么？想怎样设计？

幼：我想在画的一边画一颗松树，树的旁边画仙鹤，中间画两个小朋友！

师：非常好！她知道仙鹤、松树代表长寿的意思

师：谁再来说一说

幼：我想送给妈妈，祝她在新年里能挣很多的钱，我想画两个小孩子的脚下都是金元宝！

3、幼儿创作，教师巡回指导

师：刚才小朋友们说得都很好，下面请小朋友自己来设计一张送给别人的年画吧！

4、作品分享

师：谁想给小朋友介绍一下自己的年画，说一说你的年画是送给谁的？祝他们怎样？

幼：我的年画想送给我爸爸！让他明年能挣好多的钱，还能升官，因为他正在参加升级考试！

师：所以在你的画上画了元宝和麒麟对吧？非常好！谁再来说一说？

幼：我的年画想送给我和自己的好朋友，祝我们在龙年里快乐高兴！还能收到许多压岁钱！

幼：我希望爷爷长命百岁！