一、主题活动由来
汽车在我们生活中是一个几乎每天都要使用的交通工具，同时也是幼儿普遍最感兴趣的事物之一。他们痴迷于如此一个庞然大物能够自己走起来，能够发出“滴滴滴滴”的叫声，还能带着自己从一个地方到达另一个地方。幼儿这种对汽车的兴趣对于他们以后对机械的兴趣、对物体运动的感知等都大有好处。
在“十一”长假里，很多家庭乘坐火车、汽车出游，在这个过程中，幼儿起身感受到乘车出游的快乐，同时也在感受科技进步为我们的生活带来许多便捷。
二、主题活动总目标
1.学习制定计划、按照计划去行动，形成按计划做事的好习惯。
2.关注各种特殊用途的交通工具，发现它们的用途和特殊结构之间的内在联系。
3.认识各种交通标志，丰富安全常识，在生活游戏中主动遵守交通规则。
三、主题活动网络图
首先是初步的引入，所以第一节课要先让孩子们了解身边的车辆，来一次乘车调查吧～点击此处查看车的世界活动一《乘车大调查》。
在接下来的语言活动中让幼儿通过与同伴的交流，说一说孩子喜欢的车，调动孩子对车的探究欲。点击此处查看车的世界活动二《我喜欢的车》。
生活中还有一些特殊的车辆，孩子们并不陌生，如消防车、救护车等，可是这些特种汽车的用途是什么呢？带着孩子来一场特种车辆用途大讨论吧！点击此处查看车的世界活动三《特种汽车的用途》。
有了上面几个活动的铺垫，孩子对生活中的各种车辆有了一定的了解，现在就是孩子大显身手的时候啦，动手做一做自己喜欢的汽车吧！点击此处查看车的世界活动四《制作汽车》。
车的世界有太多的奥秘，自行车也是孩子生活中常见的一种交通工具，那么自行车是怎么发明的呢？带着这样的疑问与孩子们开展了语言活动《自行车是怎么样发明的》。点击此处查看车的世界活动五。
了解完自行车的发明故事，家下来就是孩子展开天马行空的想象时刻了，让孩子通过美术大胆设计和制作未来自行车的样子！点击此处查看车的世界活动六《有趣的自行车》。
未来世界的汽车是什么样的？它们有什么特异功能，又是孩子创造力、想象力的时刻来啦，通过美术活动，让孩子大胆表现出未来世界车的样子！点击此处查看车的世界活动七《未来的汽车》。
车改变了生活，给我们带来了便捷，可是同时也带来了很多麻烦，这些麻烦到底是什么呢?于是来一次科学认识有车的好处和烦恼，从小培养孩子绿色出行的观念。点击此处查看车的世界活动八《有车的烦恼》！
马路上的车井然有序，那是因为会说话的交通标志在指挥他们哦，所以在第九个活动中让孩子认识一些交通标示是很有必要的！点击此处查看车的世界活动九《会说话的交通标志》
最后，进行有关标志的分支活动，孩子总结出各种颜色代表的不同含义，丰富了安全知识，还把这些经验迁移到设计班级标志中。点击此处查看车的世界活动十《我给幼儿园设计标志》。
主题环境创设
区域材料提供
语言区：
——投放各种车辆的图书、图片、照片，供幼儿欣赏和阅读。
——投放印有各种交通标志的图书。
益智区：
——投放各种车辆的图片，进行分类。
——投放金属结构积木，供幼儿拼插各种交通工具。
美劳区：
——开展运用废旧材料制作各种车辆的活动。
——鼓励幼儿设计未来的车辆。
家园共育
家长和孩子一起寻找自己喜欢的交通工具，并尝试制作结构图。
与主题有关的环境创设：
《主题版面》
《主题背景下的美术区域墙饰》
