主题活动：车的世界（活动五）

活动五：

名称：语言活动《自行车是怎样发明的》

目标：

1. 理解故事内容，感受人们根据自己的需要设计物品的做法。

2.能运用已有的生活经验，用完整连贯的语言当众表达自己的感受。

准备：图片

活动实录：

1、教师讲两遍故事《自行车是怎样发明的》

师：最早发明自行车的人叫什么名字？

幼：叫尼奥

师：他为什么要发明自行车？

幼：因为他觉得狭窄的马路太窄了……

师：人们最初给自行车起了一个什么名字？

幼：好玩的大玩具

师：谁发明了自行车的轮胎？他看到什么以后才想起这个发明的?

幼：罗伯

3、教师再讲一遍故事。

4、教师引导幼儿扩展关于自行车的知识。复述故事内容。

师：老师这里有些图片，是从世界上第一辆自行车一直到现在的自行车发展的图片，我们一起来欣赏一下……

师：最初的自行车没有脚蹬子，发展到前轮大，后轮小，这样特别不方便骑行，然后人们把自行车装上了脚蹬子和齿轮，这样就不用滑行了！