十二生肖活动五：语言活动-《十二生肖歌》

目标：

1. 喜欢朗诵生肖儿歌，发展口语表达能力。

2.了解生肖动物的特点，加深对十二生肖动物顺序的记忆。

准备：生肖图片、白纸、黑色水彩笔

过程：

一、学习生肖儿歌

师：今天我给小朋友带来一首非常好听的“十二生肖歌”

师：小老鼠排第一，个头不高真神气。

牛第二、虎第三，兔子第四跑得欢。

龙第五、蛇第六，马是老七不落后。

羊第八、猴第九，十是公鸡跟着走。

狗排十一汪汪叫，老猪最后来报到。

师：请小朋友们来和老师一起学说一遍。

二、分组仿编儿歌

师：儿歌里是怎样夸小老鼠的？

幼：个子不高真神气！

师：我们用儿歌里的方法来夸夸其他小动物吧！

师：数一数前面有几个字？

幼：有6个字，后面是7个字

师：我们来试着编一编牛好不好？

幼：老黄牛排第二，个子高高会耕田

师：非常好，老虎呢？

幼：大老虎排第三，林中之王就是它

师：我们分成四组，每组6个小朋友来编一编后面的小动物吧！

三、分享作品

师：哪个组的小朋友来展示一下你们创编的儿歌？

幼：小老鼠排第一，个子不高真神气。

老黄牛排第二，个子高高会耕田。

大老虎排第三，林中之王就是它。

小兔子排第四，耳朵长长爱吃菜。

龙哥哥排第五，海中之王长着角。

蛇弟弟排第六，身体滑滑又弯曲。

大红马排第七，乐于助人跑得快。

老山羊排第八，绒毛多多又暖和。

小猴子排第九，尾巴长长会爬树。

大公鸡排第十，早上喔喔叫太阳。

第十一是花狗，汪汪乱叫耳朵大。

第十二是老猪，天天睡觉起的晚。