目标:
1. 对生肖产生兴趣,知道自己的属相。
2.了解有关生肖的知识。
准备:蓝色打印纸、黑色水彩笔
过程:
一、猜谜语,识生肖。
师:老师来说谜语,小朋友来猜一猜这些是什么动物?两撇小胡子,油嘴小牙齿,贼头又贼脑,喜欢偷油吃。
幼:老鼠
师:任劳又任怨,田里活猛干,生产万顿粮,只把草当饭。
幼:老黄牛
师:森林里面称大王是什么动物?
幼:是老虎
师:耳朵长, 尾巴短, 只吃菜, 不吃饭.
幼:小白兔
……
师:你们知道这些动物和什么有关?
幼:这些动物有天上飞的、有地上走的动物
幼1:我会背12生肖的儿歌,前面五个就是这些动物。
二、我们的生肖
师:你的生肖是什么?
幼:我是数猴的
幼1:我是数鸡的
师:除了你们的属相,你还知道哪些属相?你是怎么知道的?
幼:我还知道有属猪和羊的,因为我爸爸属羊,我妈属数鸡
幼1:我在公园里看到过有12生肖的雕像,里面还有龙和虎
幼2:还有数小狗的,我是听爷爷告诉我的
幼3:我还知道有属蛇的,我是在电视里看到的
三、绘画自己知道的生肖
师:请小朋友们把自己知道的生肖画在蓝色的纸上,还要画出你是怎样知道这些属相的,孩子们可以开始工作了……
四、教师和幼儿共同总结
师:十二生肖都有谁?我们来统计一下
幼:有老鼠、鸡、牛、龙、蛇、猪、狗、兔、羊、猴、虎
幼1:我知道里面还少了马
师:对了,我们12生肖里面还有马
师:那你们知道12生肖是怎么排队的?请小朋友们回家找找答案
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