爱玩水，
是孩子的天性。尤其在最适合玩水的夏季，老师们会创设怎样的环境、投放哪些材料、设计哪些好玩的活动，让孩子们尽情徜徉奇妙水世界呢？
本期，小编和大家分几个有趣的案例。
文/林 臻（普陀区美墅幼儿园）
如何培养孩子初步的环保意识，知道爱护水资源，养成节约用水的好习惯？我们请区青少年活动中心负责环保的老师来园指导，和专业的水处理公司合作，在屋顶花园安装了雨水收集循环系统。
收集雨水后，又如何让孩子通过观察、探索和操作，去了解雨水的回收循环使用原理？我们与工程师讨论后决定设计安装“水迷宫”，即用透明的水管弯曲连接而成，在“迷宫”的关键位置安装一些阀门，孩子们可以通过开关阀门自由调节水流动的方向。
利用这些装置，将收集来的雨水净化后循环使用，开展各种有趣的小实验。
会变颜色的水
这套水迷宫装置的最上端有三个类似于漏斗的开口，孩子们可以从漏斗中倒入颜料。然后，通过开关阀门，改变水流的方向来控制哪两种颜色的水交融在一起，进而观察不同颜色的水相溶之后的变化。
材料：水迷宫装置，红、黄、蓝三种颜色的颜料水。
玩法：
1.打开不同位置的水阀，观察水流的方向并尝试使用不同位置的水阀控制水流的方向。
2.从不同的倒水口倒入有颜色的水，通过调节不同位置的水阀让两股水汇合到一起。
3.观察两种不同颜色的水会变成哪种颜色。
建议 ：
初步了解水变色游戏方法之后，可以同伴之间互相出题，增加趣味性和挑战性。后续实验中，可以继续引导孩子探索设计水流路线，让两种颜色的水根据自己设计的流动路线最后汇合在一起变成另一种颜色。
设计 /崔毅靖(普陀区美墅幼儿园)
会变干净的水
这套水迷宫装置在管道的接口或转弯处加装了几个过滤脏水的滤芯，雨水收集器里收集到的雨水只要经过滤芯就会变干净。孩子们可以通过这个装置改变水流的方向，并且观察到水在经过滤芯前后发生的变化。
材料：水迷宫装置。
玩法：
打开不同位置的水阀，观察雨水经过了过滤芯之后发生的变化。
建议 ：
游戏之后，和孩子一起讨论“雨水变干净了，可以用它做什么”，可以让孩子们带着问题，回家与爸爸妈妈们讨论。
设计/徐文婕(普陀区美墅幼儿园)
水接龙
材料：pc水管、大水盆、漏斗、玩具等。
玩法：
用多个pc管连接成一条长长的水管，通过水管把水引流到水盆里。
建议 ：
可提醒孩子尝试不同的水管连接方法，设计不同的水管走向。
设计/王敏君(普陀区美墅幼儿园)
除了以上这些好玩的小实验，我们还设计了很多好玩的水游戏，使用的都是循环再利用的雨水。孩子们在我们打造的“水世界”里，通过与水的亲密接触，感受水的特性，了解水的珍贵，理解节水的意义。
文/万圣银（南京市第一幼儿园）
这个“六一”节，我们设计了以“水”为主题的亲子主题活动——欢乐水世界。围绕“科学大发现”“艺术大创想”和“生活好滋味”三个方面，我们设计了30多个和水有关的游戏，让孩子们度过一个与水亲近的“六一”。
科学大发现
关键词：兴趣、探究、体验
艺术大创想
关键词：感受、欣赏、表现、创造
美妙音乐杯 多彩印画
地书绘绘乐 叶脉书签
生活好滋味
关键词：生活习惯、生活能力
水枪激战
本次活动的重头戏——水枪激战，是大人和孩子们最期盼的。开始之前，所有人“全副武装”，有的穿着防水雨披，有的带着游泳镜，还有的甚至直接穿着泳衣来到“战场”。
游戏开始，大人和孩子一起朝对方猛烈“射击”，一场酣畅淋漓的大战之后，大人和孩子全身都湿漉漉的，但每个人都非常开心，这个与水亲密接触的“六一”一定会成为所有人的美好回忆。
文/孙晓鸣（中福会托儿所）
在设计与玩水相关的个别化区角活动时，除了常见的PC水管等材料，我们尝试加入竹制材料，给孩子带来不一样的体验。
材料：
1.塑料长形水箱：内盛放小石子，装饰花草，并装满一半的水。
2.自制竹制水玩具一套：将竹筒打洞并相互连接，组合成各种竹器；用竹竿支撑竹片，形成从高到低的坡度；将竹筒切割成段，中间插入彩色塑料片。
3.利用竹筒做成盛水器具。
玩法：
1.通过不同的竹器进行组合，孩子在倒水的过程中感知水的流动性，探索用不同的方法帮水搬家。
2.在玩水过程中体验事物之间的因果关系：往竹筒、竹碗里倒水，会发现水越来越多；通过往不同长短、粗细的竹器中倒水，自然感知这些器具容量大小的不同；通过观察竹水车的转动，体验水的动力；将水注入有孔的竹筒内，看到不同高低的孔，喷射出水流的远近不同，感受水压的存在。
3.透过变色镜看水，水会变成了什么颜色？孩子们透过变色镜观察水的颜色有无变化，体验不同颜色叠加后发生的变化。
提示 ：
竹子可能会扎手，投放到区角之前必须对所有竹器进行仔细打磨，去竹刺，保证不扎手。
