创意服装设计师
设计意图：
结合大主题《纸的王国》。我们在活动区开展了用各种不同的纸制作服装的活动，孩子们都非常感兴趣。对自己制作服装表现出浓厚的兴趣。
首先，我们请家长和我们一起来收集有特点的创意服装的素材（例如：照片、制作材料、家长和孩子们利用废旧材料共同制作的创意服装。）然后在教育教学活动中和孩子们一起讨论：那些废旧材料可以用来制作服装？最后请孩子们在家里和家长一起进行寻宝游戏。找一找，你的家里有哪些东西可以用来制作服装。然后一起收集到幼儿园进行制作。
在主题墙饰上，我们共制作了3个小主题：1.《我们的设计图》；2.《我们遇到的困难和解决方法》；3.《我们设计的服装》。
在小主题1.我们的设计图中，孩子们先通过观察大家一起收集到的各种设计图，然后在设计自己的设计图，有的孩子们还把需要的制作材料也绘画出来。很有想法。
在小主题2.我们遇到的困难和解决的方法中，以绘画的形式来呈现出孩子们的想法，很有趣。而且提高了孩子们在遇到问题，主动思考，尝试解决问题的能力。
在小主题3.我们设计的服装中，用照片的形式展现了孩子们在活动区和老师一起按照设计师的设计图相互分工合作，通过的大家的努力，共同设计的服装成品。
在活动中，孩子们通过绘制设计图、不断探索、反复尝试；在制作过程中相互合作、总结经验、创意绘画和剪裁等方法，快乐的制作属于自己的创意服装。制作完成后，用衣架展示在楼道里，并把孩子们制作的精彩瞬间拍摄下来，进行墙饰互动。
在文艺汇演中，孩子们穿着自己制作的服装进行走秀表演，自信又骄傲！获得大家的一致好评。孩子们通过快乐的体验和大胆的尝试，变身小小设计师，用自己的小手，创造出最棒的原创设计。并且在一次次的尝试中收获了宝贵经验和自信。
我们的活动准备：
我们的制作瞬间：
我们共同制作的一部分成品服装：
我们快乐的文艺汇演：
