原汁原味的儿童剧怎么创作？

习大大也爱看儿童剧

习近平夫妇访英期间，在兰卡斯特宫的大厅里，观看儿童音乐剧《玛蒂尔达》，并与小演员亲切握手。

儿童剧是一个民族儿童成长的重要催化剂，儿童剧让孩子们增长见识、加深阅历、激发和促进了孩子们的“内在潜力”。深圳实验幼儿园从10年前就已经开始了对儿童剧的探索。

想要创作一部以优师教研，把教育活动编成童话，将孩子带上舞台的原汁原味的儿童剧，你知道怎么做吗？

你认为的步骤是怎样的呢？

你的选择是A还是B？一起来看看深圳实验幼儿园原汁原味儿童剧创作的步骤吧！

杨梅老师接到儿童剧这个任务时，她第一步做的就是问孩子们在童话剧中想扮演什么角色。小朋友说“我喜欢吃辣椒，我要扮演辣椒”，也有小朋友说“我想做漂亮的公主”，甚至是有小朋友说“我要演病毒”。

• 主题

兴趣是最好的老师，它会像催化剂一样，激发幼儿不断去实践、去探索。根据幼儿选择的角色和幼儿最熟悉的生活习惯来选择儿童剧的主题，才能让孩子在排练中更加积极、更加快乐。

杨梅老师根据孩子想要扮演辣椒、公主、病毒等角色以及班上孩子挑食现象严重的情况，想出了儿童剧《厨房精灵》。

• 计划

严密的计划是保证工作有条不紊开展的关键。制定儿童剧工作进程表是个有效方法，例如什么时候写好剧本，什么时候排练，什么时候进行录音等等。提前做好计划，坚持按时完成计划，保证整个班级的儿童剧编排、舞美工作稳定有序地推进。

根据幼儿部儿童剧时间表的总要求，杨梅老师制定了儿童剧工作进程表，利用每天的户外活动时间进行小组排练，利用假期小组活动的时机来完成录音工作。

• 舞台效果

剧本只是美好的理想，当遇到搬上舞台演出这个现实问题时，学会用设计的意识去编排每一个动作；服装设计上，把形象与效果相结合，寻找大量参考的图样；道具的设计上，与舞美导演多次进行脑力碰撞。

杨梅老师为了达到更好的舞台效果，让形象更加生动，为每个形象都设计了与形象相符的服装，例如厨师扮演者会戴着一顶白色大帽子和穿着白色的工作服，并且都配上一个厨具；辣椒扮演者会穿着辣椒形状的衣服，有红色的、绿色的；公主头上戴着银冠，穿着好看的蓬蓬裙等等。

儿童剧以游戏为教学手段，培养孩子积极参与的兴趣，以快乐教学为目的，培养孩子良好的性格，让孩子们体会到成功的快乐与团队的合作精神。