俊杰小朋友是个好动的男孩，只要他一来到幼儿园，就不停地的在教室里上跳下串，而最让我头痛的是：他总是不停地去骚扰周围的小朋友，一会儿把同学的书包扔在垃圾桶里，一会儿朝其他小朋友吐唾沫，走着走着推小朋友一把……每当老师批评他，他就更放肆了。
我跟她奶奶交谈后，了解到一些情况：俊杰的哥哥读高三了，父母做生意非常忙碌，照顾了哥哥的学习和生活，就无暇顾及他，他就由奶奶照顾。爸爸是个退伍军人，对他非常严格，对孩子没有鼓励表扬，孩子一犯错误，就只有惩罚和规矩。时间一长，俊杰就变得古怪了。
而在幼儿园他为了引起小朋友的注意和重视，就不停地给大家制造麻烦。了解了这些情况，我明白了俊杰“古怪”的原因。为此我同他父亲进行了沟通，希望他在教育上对俊杰多点耐心和关心。他的父亲也表示，以后对孩子一定多点耐心和关心，也要积极配合老师共同改变孩子不好的地方。
于是在学校，我给他更多的关注和鼓励。有一天下课后，我拉着他的手说：“俊杰，今天老师给你一个表现的机会，当所有小朋友的小老师，但你一定要做好榜样，做一个合格的老师，可以吗？”他看了看我，很高兴地点了点头。
绘画时，我请他给小朋友发绘画纸，他非常认真，每一张都亲自发到小朋友手里。然后乖乖地坐在了座位上，我肯定地给他竖起大拇指，慢慢地，他与小朋友爱交谈了，爱笑了，也不再上串下跳了，也能友好地和小朋友相处了。
由此可见，其实没有不好的孩子，只有不善于观察的老师和不关心孩子的家长，所以我们一定要静下心来，了解孩子行为背后的原因，做好家园沟通，相互配合引导，给孩子一个康成长的环境。
其实，他只是需要你给他一个机会，一个表现的机会，一个被你肯定地机会。
本文图片来自网络，文字由作者原创
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
