小编有话说：家长开放日是家长了解幼儿园教育内容的主要途径，也是家园共育的有效载体。举办此项活动的目的在于进一步提高园所的办园质量，让家长直观地了解孩子在园的生活学习情况；向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作；能主动配合教师，做到家园互动；增进幼儿和家长的联系和沟通，增进家长与教师、家长与家长之间的交流；增进亲子间的感情，鼓励幼儿在成人面前自信大胆地表现自己。教师在组织家长开放日活动时应注意哪些问题、做好哪些准备呢？
- 要根据幼儿的年龄特点，选择半日开放活动的内容。
具体做法如下：
小班的半日开放活动是以有趣的亲子游戏为主题的活动。
因为小班的幼儿对成人的依恋感比较强，在活动中他们往往希望爸爸妈妈寸步不离自己，为了让孩子们有安全感，也为了让他们感受到家长陪伴参与幼儿园游戏的快乐，教师设计的教育活动最好是亲子共同完成的项目。
中班的半日开放活动是以展示幼儿的动手能力发展为主题的活动。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，中班幼儿的教育侧重于目标化的区域活动。这体现了中班幼儿活泼好动，敢于动手进行操作实践的年龄特点。为此，教师要设计一些区域活动展示，这既能满足幼儿动手动脑、操作尝试以获得知识的需要，又可让家长观察、感受到自己的孩子能独立进行活动了，孩子真的长大了。
大班的半日开放活动是以展示幼儿的合作意识、规则意识、竞赛意识为主题的活动。
这些活动既能激发幼儿的创新能力，又能让家长体会到实施幼小衔接教育的实效性。
- 要提前做好半日活动计划。
幼儿园的半日开放活动不仅仅要向家长们展示教育活动，还要将一日生活的其他环节展示给家长，如生活活动 (洗手、饮水、进餐等）、区域活动、体育活动等。这就要求教师要提前做好计划，做到有目的、有计划地进行半日开放活动，以免给家长手忙脚乱、杂乱无章的感觉。
除了常规活动的半日开放，还有运动会、新年联欢、主题活动等其它形式的半日开放活动，这些互动形式较强的开放活动也深受家长的欢迎。
在运动会中，教师要提前根据活动的安排让幼儿练习入场。此外，还要设计幼儿要展示的操节、进行的体育游戏，并做好相应的材料准备，然后根据场地合理地摆放运动器械，同时鼓励家长们的积极参与；而新年联欢活动则是教师提前编排好的以幼儿表演、亲子互动游戏、家长参与游戏为主的半日开放活动，以此促进幼儿园与家长、孩子与家长、家长与家长之间的理解、互助和沟通；主题活动开放主要是以当前社会的大事为主线，以班级或幼儿园名义发起的开放活动，如园内义卖开放活动、迎世博绘画活动、迎“六一”幼儿自制环保时装秀活。一个个丰富多彩而富有个性的半日开放活动向家长们展示了幼儿、教师的和家长自己的风采。
无论哪种形式的开放活动，教师在活动中都要以面向全体幼儿为原则，激励幼儿人人参与，尽量让每一个孩子都有充分展示的机会，培养幼儿大胆探索、敢于创造、善于思考的精神。
- 有效利用家长资源，达到家长协助教师共同办好开放活动的目的。
在开展以上各项活动时，教师都可以提前请家长们自愿报名做义工，来协助教师、幼儿园做好活动。有的家长可以做专业的摄影师、摄像师，有的家长可以帮助教师维持场内秩序，还有的家长可以帮助教师为其他家长服务、为幼儿服务，比如自助餐时，可以与教师一同为幼儿分餐，运动会时，可以帮助教师用数码产品记录精彩瞬间等。这不仅能让家长们体会到教师在幼儿园组织孩子活动的辛劳，还可以增进家长与幼儿园间的理解和互动。
幼儿园和教师应多向家长征求意见和建议，使半日开放活动更能满足家长的需求，真正成为展示幼儿园先进教育理念的平台。
