室
内
活
动
《清明节的传说》
活动准备：
活动形式：舞台剧表演、一、室内活动
音乐准备：《悲歌》
服装准备：古代服装（教师自行设计）
道具准备：山、树木。
参与人员：6个人（旁白、晋文公、大臣、士兵、介子推和介子推的母亲）。
背景介绍：
在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的大臣介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（即晋文公，春秋五霸之一〕，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从，唯独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公带领大臣来到绵山，请介子推出山。
活动过程：
第一幕：放火烧山
背景：山、柳树 人物：旁白、晋文公、大臣
旁白：春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的大臣介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国做了国君，要封赏他，可介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公带领大臣来到绵山，请介子推出山。 大 臣：大王，我们已经到绵山了。 晋文公：快请介子推出山。
大 臣：介子推，你在哪？大王要封赏你！介子推，快出来吧！大王，介子推还是不肯出来啊！
晋文公：哎，看来只有这样做了，传我命令，放火烧山。
大 臣：大王，您不是要封赏他吗？为什么要放火啊？
晋文公：介子推是个孝顺的人，放火烧山，他为了母亲一定会出来的。放心吧！
第二幕：执拗介子推
背景：山、柳树、表演介子推和介子推母亲的小朋友躺在柳树旁。
人物：旁白、晋文公、大臣、士兵、介子推和介子推的母亲
旁白：晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着母亲出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。
士 兵：报告大王，发现山中有两个人。
晋文公：（对大臣说）快去看看是何人！
大 臣：大王，不好了，是介子推和他的母亲啊！
晋文公：啊？（来到介子推身边）爱卿，你怎么就是宁肯死也不肯出山啊？爱卿！（哭泣）
旁白：为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节是在清明的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。所有演员鞠躬敬礼，下场。
清明诵诗会
活动形式：诗配乐朗诵
音乐准备：《读唐诗》、《清明》
活动过程：
播放音乐《读唐诗》，幼儿排成一排，跟随音乐做律动一个接一个地出场。第一名幼儿到舞台边站好，跟随音乐继续轻轻做律动，等待后面幼儿找好位置站好。先找好位置的幼儿跟随音乐继续轻轻做律动。直到最后一名幼儿找好位置。
播放背景音乐《读唐诗》，第一组幼儿有感情朗诵古诗《寒食》。
《寒食》
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
播放背景音乐《读唐诗》，第二组幼儿有感情朗诵古诗《清明》。
《清明》
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
播放音乐《清明》，所有幼儿跟随音乐演唱歌曲《清明》，边唱边根据古诗做动作。
踏青寻春
活动形式：舞蹈
音乐准备：
《一同去郊游》、《小雨沙沙》、《嘀哩嘀哩》
服装准备：小班幼儿每人身背小书包，中班表演幼儿身着绿色舞蹈服，大班幼儿着五彩春装即可。
道具准备：头饰红花、绿草、黄鹂
活动简介：本表演分别由小、中、大班幼儿进行舞蹈表演。
小班幼儿表演歌曲《一同去郊游》；
中班幼儿表演歌曲《小雨沙沙》；
大班幼儿表演《嘀哩嘀哩》。
活动过程： 播放歌曲《一同去郊游》第一段即可，小班幼儿进行舞蹈表演。
舞蹈动作编排如下：
前奏：小班幼儿排好队，拉好小手等待上台。
歌词：走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，
动作：跟随音乐一起手拉手走上台，头跟随音乐轻点。
歌词：一同去郊游。
动作：做跑步状，跑成几排，排成方形队列。
歌词：白云悠悠，阳光柔柔
动作：手高举至头顶，跟随音乐轻轻摆动。
歌词：青山绿水一片锦绣
动作：双手手掌向外张开，从胸前交叉，向上，举止头顶，打开，再放置胸前双手手掌向上交叉，在身前伸展打开，头跟随音乐轻点，膝盖跟随音乐轻点。
歌词：走走走走走
动作：双臂轻摆做走步状，头跟随音乐轻点。
歌词：我们小手拉小手
动作：快跑成一排拉起小手。
歌词：走走走走走，一同去郊游。
动作：跟随音乐一起手拉手走下场，快到台下时和台下小朋友做再见动作。
小朋友画外音：“‘清明时节雨纷纷’，看！下雨了！”然后播放音乐《小雨沙沙》，
中班幼儿进行舞蹈表演。
舞蹈动作编排如下：
画外音+前奏：表演幼儿排好队形，横排两排错位排列，跪地，双手做花瓣状放在下巴前，头跟随音乐左右轻点。
歌词：小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,
动作：第一排幼儿不动，继续做之前的动作，第二排幼儿站起来，来到对应的第 一排幼儿身边，跟随音乐“沙沙沙”双手在其头上做下雨动作。
歌词：种子种子在说话,在说话:
动作：第二排幼儿继续做下雨动作，第一排幼儿双手做花瓣状不动，头左右各轻点一下，然后左手放在嘴边做说话状，右手放在身侧自然微抬，再右手放在嘴边做说话状，左手放在身侧自然微抬。
歌词：哎呀呀雨水真甜,
动作：第二排幼儿站立在对应的第一排幼儿的右侧，手继续做下雨的动作；第一排幼儿继续跪着，身体偏向左侧，双手放在身后，微抬起头，嘴微张做喝雨水状，表情微笑。
歌词：哎哟哟我要发芽。
动作：第二排幼儿站立，手继续做下雨的动作；第一排幼儿双手做花瓣状，从下举至头上，表示发芽。
歌词：小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话:
动作同上。
歌词：哎呀呀我要出土,
动作：第二排幼儿站立在对应的第一排幼儿的右侧，手继续做下雨的动作；第一排幼儿双手在下巴前做花瓣状，然后起立，表示出土。
歌词：哎哟哟我要长大。
动作：第二排幼儿站立，手继续做下雨的动作；第一排幼儿双手举至头上做长大状，并围绕着对应的第二排幼儿转圈。音乐停止，全部面向观众敬礼，下场。播放音乐《嘀哩嘀哩》第一段即可。
大班幼儿进行舞蹈表演。
舞蹈动作编排如下：
前奏：部分幼儿围成一个圈，三名分别戴头饰红花、绿草和小黄鹂的小朋友蹲在圈内。圈前面再站一排小朋友，手拉手跟随音乐轻摆。
歌词：春天在哪里呀? 春天在哪里呀?
动作：前排幼儿从中间分开，跟随音乐左右摆动的同时分为两队，左边一队，右边一队，为中间围圈的幼儿让出位置。中间围圈的幼儿跟随音乐自然摆动。
歌词：春天在那青翠的山林里。
动作：左边和右边的幼儿伸出食指指向圆圈，表示圆圈是“清脆的山林”。
歌词：这里有红花呀,这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂。
动作：围成圆圈的幼儿蹲下，里面戴头饰的幼儿跟着音乐，唱到“红花”，戴红花头饰的幼儿起立；唱到“绿草”，戴绿草头饰的幼儿起立；唱到“黄鹂”，戴黄鹂头饰的幼儿起立。左边和右边的幼儿伸出食指，跟随音乐唱到谁就指向谁。
歌词：嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
动作：戴“红花”和“绿草”头饰的幼儿汇到围圆圈的队列中，戴“小黄鹂”头饰的幼儿蹲下，围圈的幼儿跟随音乐绕着戴“小黄鹂”头饰的幼儿走，左边和右边的幼儿跟随音乐左右轻摆。
歌词：春天在青翠的山林里,
动作：围圈的幼儿跟随音乐绕着戴“小黄鹂”头饰的幼儿走，左边和右边的幼儿跟随音乐左右轻摆，并伸出食指指向圆圈。
歌词：还有那会唱歌的小黄鹂。
动作：左边和右边的幼儿跟随音乐左右轻摆，并伸出食指指向圆圈。围圈的幼儿蹲下，戴头饰“黄鹂”的幼儿起立，跟随音乐转圈，做飞翔的动作。全部幼儿汇成一队，做小黄鹂飞翔状，戴“黄鹂”头饰的幼儿带队，下场。
插清明柳
活动形式：手工制作
音乐准备：《翠湖春晓》
活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本月主题墙以“树”为主题。
活动过程：
教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，然后以家庭为单位开始操作。
具体做法：
1. 幼儿用绿色皱纹纸搓成一个小长条作为柳枝；
2. 家长拿剪刀在绿色卡纸上剪若干柳叶。
3. 完成后，家长与幼儿一起拿胶棒把柳叶粘在柳枝上，然后一起把柳条粘在主题墙的大树上，为树妈妈穿上新衣服。
教师解说词：
小朋友们，看老师拿的是什么呢？（柳枝）在清明节有一个“插柳”的习俗，有的地方人们把柳枝插在屋檐下，用来预报天气，所以有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法，那现在小朋友们就和自己的爸爸妈妈一起来制作柳枝，把我们的教室装扮得更加生机勃勃吧！
搭弓射柳显神技
音乐准备：《翠湖春晓》
活动准备：玩具弓箭若干、柳圈两个。
活动过程：
1.幼儿分为两组，每组人数相同。
2.教师设置比赛场地，两个柳圈之间的距离为两至三米悬挂空中（与幼儿身高相同），柳圈与幼儿的直线距离（根据幼儿的熟练程度和场地大小进行距离远近的调整），设置起点线。
3.每组幼儿竖排在起点线准备，人手三支箭依次向柳圈内射击，全组幼儿射击完毕，进圈最多的组获胜（教师计数）。
彩绘清明蛋
音乐准备：《春晓》
活动准备：根据幼儿人数每人一个鸡蛋、水彩笔若干盒、油彩若干、画笔若干、晾鸡蛋的架子、白纸若干、教师可彩打一些彩蛋图片作为幼儿参考。
活动过程：
播放音乐《春晓》，给小朋友发放白纸、水彩笔或画笔和油彩，家长和幼儿先在白纸上共同商量设计彩绘清明蛋的图案，在纸上设计好以后，再在鸡蛋壳上作画。画好的鸡蛋放在架子上晾干。
教师解说词：
清明节还有吃鸡蛋的习俗，但是今天我们要做一个更有趣的活动——画鸡蛋。看！这里有很多漂亮的颜色，快把这些光秃秃的鸡蛋装饰得漂漂亮亮吧！
清明团子乐
活动形式：美食制作
音乐准备：《雨打芭蕉》
活动准备：糯米粉、黏米粉、容器、豆沙馅、艾蒿、搅拌机、蒸屉。
活动过程： 教师出示准备的材料，活动前把面团和馅类备好待用。让幼儿和家长以家庭为单位开始操作。
具体做法：
把艾草加点水，用搅拌机打碎就可以得到艾草汁了。把糯米粉和黏米粉按3∶1的量调好，加入艾草汁和成面团，包进豆沙馅，团成拳头大小的团子。最后一道工序就是上火蒸。蒸熟后把青团放凉了，就可以吃了。
教师解说词：
小朋友们看老师拿的是什么呢？（青团）。清明节有吃寒食的习俗，青团就是很好吃的一种寒食，那小朋友知道青团是怎么做的吗？那我们和爸爸妈妈一起动手来做一做吧！
清明“子推馍”
音乐准备：《小燕子》
活动准备：白面、各色的豆子、核桃、红枣、花生、容器、颜料、画笔、教师可打好一些面塑的图片给幼儿和家长作参考。
活动过程：
教师为幼儿发放事先准备好的面团，幼儿和家长可以自由发挥做自己喜欢的面塑，里面可包上核桃、红枣或者花生。然后再用豆子、画笔和颜料进行上色和装饰。制作好后可以互相赠送。教师也可事先准备一些不上色的进行蒸食。
教师解说词：
小朋友，为了纪念介子推，清明还有一种习俗就是制作“子推燕”、“子推馍”。“子推馍”可以做成各种样子，像小燕子、兔子、老虎、蛇等等。你想做成什么样呢？快动手做一做吧！
风抚芳郊放纸鸢
音乐准备：《村居》
活动准备：空白风筝、颜料、画笔、线板。
活动过程：简单介绍纸鸢的构成，带领幼儿绘制纸鸢。
制作步骤如下：
1.用铅笔勾勒出喜欢的图案；
2.用颜料给纸鸢上色；
3.晾干后，给纸鸢穿上支架和线板。
教师解说词：
小朋友，清明节还有一个习俗是放风筝，春天放风筝可是一件非常快乐的事情。但是今天风筝要由我们自己来制作。看，老师这里有很多素材，能帮助我们小朋友制作出非常特别的风筝，到底是什么样的呢？快来动手做一做吧！
清明画展
音乐准备：《渔舟唱晚》
活动准备：展板、胶布、白纸若干、画笔、油彩、水彩笔、油画棒、照相机、清明名画若干粘在展板上。
活动过程：
家长引导将喜欢的清明习俗画于纸上。教师将画好的画粘在展板上展览。然后组织幼儿和家长进行合影。
教师解说词：
小朋友们，今天我们尝试了很多清明节有趣的活动，你最喜欢哪一个呢？快把它画下来吧！然后我们再举办一个清明画展，并在画展前面来一张大合影，多美啊！快来画画吧！
清明美食
音乐准备：《春江花月夜》
活动准备：蒸好的青团和子推馍、煮熟的鸡蛋、馓子、清明果、欢喜团、枣糕、清明螺、食薄饼、润饼菜、乌稔饭、枣锢飞燕、青精饭、菠菠粿等（园所可选择其中比较方便准备的食材，不同地区园所可根据自己当地的习俗准备清明美食）。
参与人员：全体幼儿、家长和老师
活动过程：大家一起品尝清明各地美食。
教师解说词：
小朋友们，清明节可是有很多美食的，全国各地的清明食俗也是有很大差异的，今天我们就准备了一些，大家快来尝一尝吧！
室
外
活
动
放风筝
活动名称：放风筝 活动准备：画好的风筝。
活动过程：幼儿自由放自己制作好的风筝。
教师解说词：
小朋友们，之前我们制作了非常特别的风筝，现在快来试一试我们的风筝能不能飞上美丽的天空吧！
荡秋千
活动准备：秋千、彩带（每位幼儿一条）。
活动过程：
带领幼儿分组到秋千架下面进行荡秋千。如果只有一个秋千，幼儿便排成一队。教师给准备荡秋千的这位小朋友发放丝带，请小朋友把丝带系在秋千上，装饰秋千，系好后，这位小朋友再开始荡秋千，老师在推送荡秋千的小朋友时，也可以请一位小朋友来辅助，依次进行。
教师解说词：
小朋友，清明节的时候我们也要做一件有趣的活动，就是荡秋千。在古代，秋千上会拴上美丽的丝带，今天我们也来装饰秋千，然后在秋千上做游戏吧！
拔河
音乐准备：《土耳其进行曲》
活动准备：拔河的场地、拔河的粗麻绳子一根
活动过程：
教师根据本班幼儿人数进行分组，两两进行比赛。以地面的一条线为界限，两队幼儿分别站在线的两边。教师喊口令“开始”，两队即开始用力向后拉，先越过线的队伍为输。
注：事先可以带领幼儿做些运动，以免造成肌肉拉伤；注意幼儿安全，以防摔倒或压伤等意外情况的发生。
蹴鞠
活动准备：皮球若干
活动过程：此活动可根据幼儿年龄分为不同活动小组。
（1）传球组：把幼儿分成若干组进行传球比赛（3-4岁），在最短时间内传完的小组获胜；
（2）抱球跑组：把幼儿分成两组，进行抱球跑接力（4—5岁），最先接力完成 的小组获胜；
（3）拍皮球组：幼儿全部分散，进行拍皮球练习（5—6岁）；
（4）赶球跑组：把幼儿分成若干组，每组派出一名队员参加比赛。让幼儿在规 定跑道内用木棒驱赶皮球（5—6岁），先到达终点者获胜。然后再派出新一组队员。
种瓜点豆
活动名称：种向日葵
活动准备：种子、水桶、铲子。
活动过程：
家长和幼儿在教师引领下，在幼儿园院子里的种植基地种下向日葵种子。
捶丸
活动准备：每人一个捶杆、公用球一个、球门两个
活动过程：
（1）教师画出两方比赛的方阵区域，在区域后方画出一个位置为进球区（参考足球或曲棍球的场地设置）。
（2）分组：将幼儿分为两组，每组人数相同。
（3）比赛：每人一个捶杆，每队队员配合，将球击打入对方球门多的队伍获胜。 比赛规则：在比赛过程中不可用身体的任何部位拿球。
比赛建议：
1.比赛前，教师讲好规则并充当裁判的角色，有权利判罚犯规的幼儿。
2.游戏中，幼儿之间会有一些肢体的接触，教师应强调如何保护自己，并做到团队合作，取得好的成绩。
投掷飞圈
活动准备：幼儿每人三个圈、两种摆放物品（毛绒玩具、拼插玩具等均可）
活动过程：
一、场地划分及设置：
1.教师圈出比赛的区域，在每队的区域后方摆好一个物品，人手三个圈；
2.在距离物品一米处（或两米，教师根据班级幼儿能力可酌情处理）设置起点线。
二、分组：
将幼儿分为两组，每组人数相同。
三、比赛：
每队队员排好队，站在自己队物品前的起点线处，依次将自己的圈投掷到自己队伍摆放的物品处，套到物品圈数总成绩最多的队为胜。
规则：在比赛过程中幼儿身体和脚不可超过教师设计的起点线。 建议：比赛前，教师讲好规则并充当裁判的角色，有权利判罚犯规的幼儿投掷的圈不作数。
踢毽子
活动准备：每人一个毽子
活动过程：
一、场地划分及设置：教师画出两方比赛的区域（“日”字形即可）。
二、分组： 将幼儿分为两组，每组人数相同。
三、比赛： 每人一支毽子，每队队员以接力的形式配合，踢毽子个数最多的获胜。 比赛规则：在比赛过程中不可用身体的任何部位（除脚外）拿毽子，踢得过程中毽子落地，下一名幼儿接着上一名幼儿所踢毽子个数接着数。
比赛建议：
1.比赛前，教师讲好规则并充当裁判的角色，有权利判罚犯规的幼儿。
2.游戏中，幼儿之间少有一些肢体的接触，教师应强调如何保护自己，并做到团队合作，取得好的成绩。
《儿 歌》
一个毽子踢八踢，马兰开花二十一；
二五六，二五七，二八，二九，三十一；
三五六，三五七，三八，三九，四十一；
四五六，四五七，四八，四九，五十一；
五五六，五五七，五八，五九，六十一；
六五六，六五七，六八，六九，七十一；
七五六，七五七，七八，七九，八十一；
八五六，八五七，八八，八九，九十一；
九五六，九五七，九八，九九，一百一。
抽陀螺
活动准备：每人一套陀螺用具。
活动过程：
一．设置场地，摆放器材：
每人为一组，设置每组鞭陀螺的场地（两米一人的距离）；
二．比赛：
教师为裁判，吹哨开始，幼儿每人开始鞭陀螺，坚持最久陀螺不倒的幼儿为胜。
备注：教师为每位幼儿设置场地，幼儿不可犯规出界，教师作为裁判有权判罚幼儿。
三、整理及结束：
引导幼儿整理自己的器材，培养幼儿爱护器材，不要轻易损坏。
延伸阅读：绘本 | 《中国记忆·传统节日》清明节
本文来自微信号：南宁育灵童国学
