在和升班的孩子们度过一周的时间，有了初步的了解，第二周的时间，我们可以用来和爸爸、妈妈、宝贝们进行更深一步的了解了，比如：家长们的期许如何？孩子们的能力如何？我们都可以从活动中仔细观察，做到心中有数了。
时间：星期一
目标：记录下爸爸妈妈对宝贝成长的美好心愿。
活动方案：
1
准备好展板、笔、便利贴。
2
利用家长来园或离园的时间，在便利签上写下对孩子、幼儿园的期望，张贴到展板上。
时间：星期二
目标：介绍自己好朋友的本领和优点，并将自制的礼物送于好朋友。
活动方案：
1
猜朋友，请一名幼儿讲述自己好朋友的特征，其他的小朋友说出他的名字。
2
说优点，说出自己好朋友的优点，这就是我喜欢他的原因。
3
赠礼物，将自己亲手制作的礼物赠送自己的好朋友。
小提示：礼物需要跟爸爸妈妈们沟通，在周六、周日准备好。
时间：星期三
目标：让幼儿展示自己升班后的变化和自己的才艺。
活动方案：
1
以级部为单位，在多功能厅展示。
2
形式可以是多种多样的，如演唱、诗歌朗诵、讲故事等等。
我们给孩子们机会，让他们表达，而老师们也可以在这个过程中对每一个孩子有更直观、深入的了解。
时间：星期四
目标：写下升班后对孩子的祝福。
活动方案：
1
班级老师制作出各种形状的卡片，发给家长。
2
老师们在幼儿园大厅开辟专门的祝福角。
3
家长将写好的祝福利用来园时间张贴于祝福角。
时间：星期五
目标：亲手制作礼物送给新班的弟弟妹妹，以表达友谊之情。
活动方案：
1
班级老师组织幼儿进行手工制作。（形式不限）
2
将制作好的礼物送给相对应的班级的弟弟妹妹们。比如，升入大一班的小朋友，可以把礼物送给中一班的小朋友，而中一班的小朋友可以送给小一班的小朋友。
这样的活动，不仅可以增加孩子们友谊，更能给予他们成长的仪式感和责任感，“要为弟弟妹妹们做好榜样”，再没有什么表扬比这个更有效、更直接了。
备注：1.请老师们留好照片与视频。
2.通过幼儿园活动季报道的展板，或者网络，分享给家长朋友们。
