翻译：李杨  

蒙特梭利第三周教学计划

Botany

植物学

调动多种感官，感知种子的形状和特征，体验发现的乐趣,大胆清楚地表达自己的意见。

Day 3  第三天

1. 课前准备：

首先老师要为每个孩子准备一些干净的，可以发育的浸泡过后的酸橙种子。一些纸巾，空罐子。还有正在发育的酸橙种子，各种各样的种子和相对应的果实图片，用来让孩子认知种子以及种子和果实的正确匹配。

1. 现在我们取一粒已经在水里浸泡过非常柔软的种子，用毛巾轻轻的揉搓它你会发现种子上剥落下一层外皮，这层外皮我们把它称作种皮，它就像衣服保护我们自已似的保护着种子。现在呢 ，我们要轻轻的打开它，在里面我们就发现了一株非常小的植物，他虽然小可是你却能清晰的看见它的叶子，你看，我们的大自然就是这样的神奇，在每一颗种子里都蕴含着一株蓄势待发的植物。我在几天前培育了一颗种子（展示正在发育的酸橙种子），我们来观察一下，他们变得更大了，大家一定非常想知道种子是如何破茧成为一株小植物的。让我们往瓶子里加一些干种子，并且观察他们是如何生长的。

浸泡过的种子

种子的种类

利马豆

种子匹配

Additional Works:

让孩子感受各种不同的种子的外形特征,激发孩子的探索欲望。

探索种子